幼儿园小班数学优质课教案《蔬菜水果接龙》含反思

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活动目标：

1、幼儿能说出几种常见的蔬菜，水果及夏令物品的名称，能从形状上区分个物品的形状的相同和不同。

2、幼儿情愿与同伴合作嬉戏，把握两人轮番接龙的规章。 活动预备：

操作卡片：夏令物品接龙卡每两人一套。 活动过程：

1、引导幼儿说出熟悉的夏季物品。

(1)老师：夏天到了，你们知道有哪些东西是夏天可以看到的吗? (2)幼儿争论叙述。

2、出示接龙卡，请幼儿观看接龙卡指认接龙卡中的物品。 (1)幼儿选择一套接龙卡，让幼儿看着接龙卡指认物品，说出名称。

(2)接龙卡上哪些东西在当地可以看到?"教案来自：屈;老师教;案网."哪些东西在当地不常见到?除了接龙卡上画出的这些东西外，本地还能见到哪些夏令物品。 3、介绍接龙嬉戏规章。

(1)告知幼儿接龙卡是两个人玩的嬉戏。

(2)一位幼儿协作老师演示活动规章：两人平分卡片，然后轮番出卡片，将两个相同或相像的物体接在一起，假如自己手上没有合适的卡片相接，则仍旧由对方出卡片，直至两人全部的卡片出完或两人都无法再接下去时为止。 4、幼儿操作练习。

(1)老师巡察幼儿操作，提示幼儿可将分得的接龙卡片排列在桌子边上，假如一头接不下去，可试着另一头。

(2)建议幼儿在接卡片时一边接一边表述如：葡萄和葡萄接在一起等。 (3)要求幼儿玩后收好接龙卡片。 活动反思：

本次数学活动的目的是让孩子在开心的嬉戏活动中，进一步培育对数学的爱好，并学习观看、操作，将相同的水果图案头尾相接，理解接龙嬉戏的规章，能根据要求自主地进行接龙嬉戏，体验在数学活动中操作的乐趣。

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