一对一英语辅导教案

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一对一英语辅导教案

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一 对 一 个 性 化 辅 导 教 案 教师姓名 学 科 上课时段 教学内容 教学目标 教学重、难

点

知识要点



英语 9：30-11:30

学生姓名

年 级 六年级 上课地点

聚能校区

教学日期 教材版本 课时统计

人教版 第（ 8 ）课

Unit 3 My weekend plan

学生能听懂、理解并且能在实际情境中使用本科主要句型

一般将来时态以及它的特殊疑问句

典型例题

重点解析

学生学校本周教学内容复习

动词短语

visit my

grandparents 动词+名词搭配的动词短

语

知识要点 典型例题 考点解析

以往漏洞 拾遗补缺

动词的原型 go, visit

用进行时表一般将来时态：be going to

预习知识部分 知识要点 例题考查 难点解析

一般的特殊疑问句 What’s this

What 引导的一般将来时

态

尊敬的教师：为使学生快速提高成绩，请您配合我们认真填写教案，以上12项，每缺一项将扣除课时费5元,对于教案完整、丰富、针对性强的老师我们将适当上调课时费。








教 学 信 息 反 馈 表

敬的教师：您好！为了教务部门能够及时了解学情，课后协助您做好学生学习督导工作，共同促学生的发展，请您如实填写以下表格。

教学计划完成情况 按时完成（√ ） 提前完成（ ） 延后完成（ ） 学生的课堂表现 学生的接受程度

很积极（ √ ） 较积极 （ ） 一般（ ）不积极（ ） 完全能接受（ √ ） 部分能接受 ( ) 不能接受 （ ） 完成质量 ：较好，单项选择题有进步

学生作业完成情况

存在的问题：个别单词书写不完整

班主任：和家长沟通一下孩子目前所存在的问题

配合与需求

家长：很好，需要老师再讲的东西及时反馈

课 后 记

1、打印的试卷 （笔试部分）

2、背诵一篇英语小作文：My weekend plan

本次课程 课后作业

多留作业，每次检查学生作业完成的准确率，学生有什么问题可以多跟我沟通，我

班主任管理及时反馈与家长 建议 班主任签字： 曾育琼 提交时间



教研组长审批



学生签字：

梁智星

教研主任审批

本文来源：https://www.dy1993.cn/zuM.html