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小学英语人教版新起点（一起）五年级上册
Unit 5 《TV Shows》教案
——第一课时
教学目标
1．使学生能够听说读写本课词语：
wonderful, cool, fantastic, cartoons, news shows, nature
shows 等。
2．能够使用本课所学句型：
My favourite shows are...They are....What are your favourite
shows?进行口语交流。
3．使学生掌握 Let’s spell 中字母组合 wh 的发音规律。
教学重点
能够使用本课所学句型：
shows?进行口语交流。
My favourite shows are...They are....What are your favourite
教学难点
字母组合 wh 的发音： [w] 和字母 h 的发音 [h] 的辨别。
教学方法
小组合作学习法、多媒体教学法
课前准备
1．教学录音磁带。
2．教学课件。
3．各种电视节目图片。
课时安排
1 课时
教学过程
Step 1 Warming-up
课件展示 Get ready 主题情景图， 教师手指这个情景图： “ Look! These are some TV shows. Do you often watch TV ?
What are your favourite TV shows? In this unit , we ’ll learn some
TV shows. 教师通过指情景图 ,引导学生初步理解， 本单元的主题是 TV shows, 教师把词 y 语写在黑板上，领读几遍。
Step 2 Presentation
1．多媒体课件播放动画片，师：
These are wonderful cartoons. 这些是精彩的动画片。
wonderful 精彩的 [?w?nd?fl]
cartoons 动画片 [ka:'tu:nz] 教师把这两个生词多领读几遍。
2．多媒体展示体育节目，师：
These are cool sports shows.这些是酷的体育节目。 cool
酷的 [ku:l] 教师领读几遍。
3．多媒体展示音乐节目，师：
These are fantastic music shows 这些是极好的音乐节目。
music shows 音乐节目。
.
fantastic 极好的 [f?n ?t?st?k]
4．多媒体展示新闻节目，师：
These are interesting news shows.这些是有趣的新闻节目。
教师再领读。
5．多媒体展示自然节目，师： These are great nature shows..这些是很好的自然节目。
nature 自然 [?ne?t??(r)] nature shows 自然节目，教师领读。
6．教师播放录音，学生跟读。
7．学生自读单词，熟悉新单词。
Step3 Practice
1．同桌两人一组使用电视节目图片相互读新词语，不会的可以相互帮助。 2．四人为一组，使用各种电视节目图片，比赛看谁读得快。巩固新词语。
Step4 Presentation
老师出示课件，展示各种电视节目。教师讲解：
What are your favourite shows? My favourite shows are music shows. They ’re great.
因为 shows 是复数形式，所以这些句子都要用到复数。
例句： My favourite shows are sports shows. They are very cool
My father ’s favourite shows are nature shows. They are great.
Step5 Practice
1．同桌两人一组，模仿 Bill 和 Joy 进行对话，练习新句型。
教师使用 “学乐师生” APP
录音 ,分享给全班同学。
2．听录音并连线：播放
Part A 的录音内容，把人物和喜欢的电视节目连线。教师使用
“学乐师生” APP 拍照 ,把答案分享给全班同学。
3．根据刚才练习的句型，进行 Let ’s talk 练习，四人为一组，把电视节目图片摆放在桌
子上，相互介绍自己喜欢的电视节目并提问别人，用到句型：
My favourite shows
are...They are....What are your favourite shows? 教师使用“学乐师生”
APP 录像 ,把每组的
情景表演分享给全班同学。
4．完成 Part C 部分，把句子补充完整。教师使用“学乐师生”
APP 拍照 ,把答案分享给
全班同学。
5．播放 Let’s spell 录音，体会字母组合 wh 的发音规律 ,教师讲解：
wh 的发音： [w]
white, whale, whisker, what, where, when. hat, here, hen, hale, heel.
h 的发音是： [h]
教师多领读几遍，请同学们认真看老师的口型，读准发音。
6． Listen, colour and repeat. 听录音，把听到的字母或字母组合涂颜色，并跟读单词。
学生说答案，全班进行订正。
7．完成 Listen and write ：播放录音，同学们边跟读边把单词写在横线上。教师在班内
走动，对出错的要及时纠正。
8．播放 Listen and repeat 歌谣，学生跟读，学生自读 3 遍，同桌两人组相互读，教师用
“学乐师生” APP 录音，然后分享给全体同学。
Step4 总结
今天我们学习了 :
1.一些电视节目的表达法：
wonderful, cool, fantastic, cartoons, news shows, nature shows
等。以及谈论电视节目的相关句型：
My favourite shows are...They are....What are your favourite shows? 同学们，你能用这些句
型进行口语交流了吗？
2.我们还学习了字母组合
3.Step5 家庭作业
wh 的发音规律，同学们，你会读了吗？
1．晚上看电视时，询问家长最喜欢的电视节目是什么，把全家所有人喜欢的电视节目
用英语表达一遍。
2．把今天所学新单词和句型在作业本上抄写一遍。
Step6 板书
Unit 5 TV Shows
Lesson 1
wonderful, cool, fantastic, cartoons, news shows, nature shows My favourite shows are... They are....
What are your favourite shows?
本文来源：https://www.dy1993.cn/zu4.html
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2022-08-10
