语用视野下的低年段儿童诗教学策略

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语用视野下的低年段儿童诗教学策略

陈晓敏

【期刊名称】《师道·教研》 【年(),期】2017(000)001

【摘 要】叶圣陶先生说过:“读诗不仅要睁开眼睛看文字,更要在想象中睁开眼睛看由文字触发而构成的画面。”教师应发挥低年级孩子想象力丰富的特点,有意识地引导学生在诗歌学习中展开想象的翅膀,将凝同的语言符号转化为具体可感的画面,

【总页数】1(P48) 【作 者】陈晓敏

【作者单位】广州市海珠区南武小学 【正文语种】 【相关文献】

1.用儿童诗唤醒童年r——谈低年段儿童诗课程的建构与实施2.语用视野下的低年级阅读教学策略3.让“美”尽情于儿童诗阅读——以《雨铃铛》为例谈低年级童诗教学策略4.语用学视域下小学语文低年段说话写话教学策略探析5.儿童诗:写话插上翅膀

——浅谈儿童诗在低年段写话训练中的运用与研究

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