关于公共图书馆儿童绘本阅读推广的思考

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关于公共图书馆儿童绘本阅读推广的思考

作者：黄娟

来源：《卷宗》2020年第09期

摘 要：家庭亲子教育是孩子认识自我、了解社会、了解世界的源泉。绘本阅读是亲子教育的重要方式。阅读绘本对孩子的发展至关重要。它可以促进儿童的全面发展，为终身教育打下坚实的基础。本文简述了优秀图画书的特点和重要性，论述了在公共图书馆开展家庭图画书阅读推广的优势，提出了有效的家庭阅读推广策略。 关键词：公共图书馆;家庭活动;绘本;阅读推广

儿童绘本是低龄儿童通过识别图画进行学习和认识事物的重要途径。有些图画书甚至根本没有文字。“图片第一，文字第二”的特点给了孩子们无限的想象力，这不仅帮助他们获得知识，也满足了他们的情感需求。近年来，绘本文化与儿童阅读受到越来越多的关注，公共图书馆也逐渐发展成为促进儿童阅读的平台。 1 亲子阅读中的绘本主要运用形式 1.1 亲予共读绘本

亲子共读主要是以“读”为主，除了拉近亲子间的距离，建立亲密情感，培养孩子阅读的习惯，还有一个原因也非常重要，英国儿童文学家艾登·钱伯斯认为，帮助孩子们学习深度阅读的方法，彼此分享、体验作者在书中所欲传达的讯息和精神，进而启发思维，获得美善的影响。

1）自由阅读。家人饭后的团聚时光，一家人围坐在小桌子前，挑选自己喜欢的绘本随意翻阅，孩子遇到阅读困难、不理解、看不懂的时候或者是感到特别有趣的内容，即向家长求助或者分享。可以和孩子交流一下看完故事的想法，喜欢绘本中的哪一个人物或者由图画故事联想到生活中的情景，在生活中想象自己是故事中的人物。例如，凯迪克金奖绘本《小房子》讲述了每天站在山冈上看风景，除了日月星辰和四季的变化，小房子还看到乡村的景物随着挖马路、开商店、盖高楼、通地铁……，一点一点地改变。结果，小雏菊和苹果树不见了，取而代之的是都市乌烟瘴气和行色匆匆的人们。还好，小房子主人的后代发现了小房子，把她又移到了乡下，静静地欣赏大自然的风景。这是一个美丽的故事，也是一个弥漫着悲哀的故事。让孩子体会到大自然的美好，了解城市的建设过程，让孩子更加热爱环境、热爱生命。

2）导读型。由图书馆推荐一本特定主题的绘本，由馆员、绘本作家、志愿者現场导读。导读完成后家长和孩子再进行自由阅读或交流。“阅读能力”需要花时间培养和练习，无法一蹴而就，符号学者罗兰·巴特在论及阅读的概念时曾经指出“阅读不是逐字念过，而是从一个层次

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