大学国学教育课程体系开发研究

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大学国学教育课程体系开发研究

中国文化是中华民族的核心文化，代代相传，源远流长。伴随着中国经济社会的发展，大学国学教育也变得越来越重要，与传统国学教育相比，大学国学教育不仅注重学习国学知识，更重要的是要融入现代文化和社会实践，运用到实战当中。为配合国学教育的发展，建立一套完善的大学国学教育课程体系变得尤为必要。本文由以下三方面展开讨论：首先，运用传统的国学价值观，分析传统国学精髓对大学国学教育课程体系的重要影响；其次，深入研究现代文化实践和国学的结合，探讨文化演进的创新方式；最后，从专业角度出发，构建完善的国学教育课程体系。

首先，我们从传统国学精髓对大学国学教育课程体系的重要影响入手，传统国学价值观认为，教育必须坚持“授之以礼、学之以义、行之以恒”的原则，强调“和而不同”的价值观。在大学国学教育课程体系中，要将传统文化的历史、学术思想、艺术文化、官制礼仪等方面内容纳入课程体系，如制定《中华传统文化》、《哲学思想》、《中国艺术》、《中国古代官制礼仪》等课程，以促进学生深入探究传统国学精髓，掌握传统文化精髓。

其次，要着力研究现代文化实践和国学的结合，探讨国学演进的创新方式。大学国学教育注重实践性，要求学生能够根据个人特性、背景、经验等，结合现实社会，对传统国学进行实践演练，使学生理解国学精髓，同时形成深度反思，从而大学国学教育课程体系以更好的现代文化实践和国学创新的方式进行演进。



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最后，要从专业角度出发，构建完善的国学教育课程体系。大学国学教育虽然传承传统文化，但也要有专业先进性，应根据高校特色，结合现代文化实践，制定科学实用的课程体系，如根据大学传统文化课程可以设置《传统文化与社会实践》等专业课程，将国学中文化思维能力应用到实践中，提高学生的文化素养和应用能力。

综上所述，国学教育是中国传统文化的重要组成部分，我们要结合传统历史文化价值观，结合现代文化实践，从专业角度构建大学国学教育课程体系，以促进国学教育更新换代，促进国学发展与现代文化接轨，为推动中华文化的传承发展做出贡献。

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