向课堂要质量--谈语文教学的减负与增效

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向课堂要质量--谈语文教学的减负与增效

孙文会

【期刊名称】《辽宁教育》 【年(卷),期】2003(000)004

【摘 要】@@ 一、要激活学生rn要采取变式教学的方法提高学生学习语文的兴趣,提高课堂效率.每堂课给学生一个新鲜感,不过于追求课堂的结构形式,让学生每堂课都有所收获,教学方法力求多一些新颖性和灵活性.一篇课文,有的重点分析一段;有的欣赏几遍即可;有的要求通篇背诵;有的由教师提出几个问题学生自学,有的让同学介绍作者,有的让学生来备课,给同学讲;有的讲完课后要留有余地,让学生大胆想象.允许学生争论,引导学生标新立异,大胆陈述自己的观点,把课堂交给学生,让学生自主参与教学活动,鼓励学生质疑、创新. 【总页数】1页(P46) 【作 者】孙文会 【作者单位】无 【正文语种】中 文 【相关文献】

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