让孩子爱上读书——浅谈低年级朗读能力的培养

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让孩子爱上读书——浅谈低年级朗读能力的培养

谢瑞娜

【期刊名称】《新课程导学（九年级下旬）》 【年(卷),期】2015(000)001

【摘 要】朗读是阅读教学中经常运用到的、且必不可少的教学手段,是培养学生感悟、理解、欣赏和评析等综合能力的有效途径。朗读不只是简单地见字读音,而是一种语言艺术再创造的过程。2011版《语文课程标准》在＂学段目标与内容＂中对第一学段的阅读提出了这样的要求：＂学习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。＂因此,作为低年段的语文教师,必须在实践中不断总结方法,帮助学生提高朗读水平,提升语文综合素养。 【总页数】1页(P43-43) 【作 者】谢瑞娜

【作者单位】福建省安溪县参内中心学校 【正文语种】中 文 【中图分类】G420 【相关文献】

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