朗诵配音与班级管理的关系

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朗诵配音与班级管理的关系

“班级管理是学生德育的主阵地，实践证明，在日常班级管理中，运用国学经典进行德育，能取得良好的效果”因此，要想使孩子成为有用之才，首先就得培养其高尚的道德情操，而诵读经典是培养学生道德品质的一条捷径。文化氛围营造自律学校被诗词所包围，花坛围栏上有很多诗篇，围墙上画有二十四孝图。教师带领全班学生参观校园，讲解二十四孝故事，充分利用浓厚的文化氛围，开展教育。学校每天分三个时间段播放诗词吟诵，孩子们浸润其中，受到熏陶。老师以创建“文明城市”为契机，对班级的文化墙进行布置，内容是经典诗文，为孩子们打开一扇了解古诗文的最近的窗。每面墙上都贴有诗词，每月变换内容。经典中的真善美会潜移默化地影响到学生。

学校借助“夏日荷香诵清风”活动，通过“最美诵读”小程序，每日推送一首诗。老师以身作则，带领全班学生利用微信平台每日诵读。由此形成习惯，孩子和经典建立了联系，道德和品质携手而来。

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