自然拼读儿童英语自然拼读法小知识

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儿童英语自然拼读法



一、什么是自然拼读法？

对于大多数英语初学者，自然拼读法是一门实用的工具与方法，如能掌握，不需要借助音标，就都能够读出70%的英语单词，把枯燥无味的背单词变成一件简单的事，从而达到事半功倍的效果。即见词能读，听音能写。国人学习英语如果能学好自然发音，就能轻松拼读单词，打好英语读写的基础。

二、自然拼读法的认可度？

自然拼读在国际上的认可度比较高，也是很科学的英语学习方式。英语国家的孩子，记单词不是靠“背”，而是靠“拼读”。

2000年，我国香港和台湾地区率先将此方法引入并进入大规模推广和普及阶段。由于这种教学法简单高效，符合人类学习语言的规律，即使从来都没有学过英语的人通过学习和训练，在不依靠国际音标的情况下，就能达到“看字读音，听音拼字”的惊人效果。目前国内很多小学英语课堂也引用了自然拼读法教学。

三、所有单词都符合发音规则吗？

学习自然拼读法，掌握英语的发音规律，能正确读出70%的英语单词。但以下几种情况，可能无法实现自然拼读：

1. 重音位置不确定问题

2. 多音节单词重音与弱音区分问题 3. 开音节与闭音节区分问题 4. 不规则单词发音问题 当然，这四类词大多是英语高阶会接触到的词，这也显露了自然拼读法的低年龄适用性，它在英语启蒙阶段和低年龄段儿童学英语时更为适用。

四、自然拼读和音标哪个更好？

自然拼读法和国际音标法都是学习英语发音的方法，采用的都是音素教学。区别有两处：

第一，单词覆盖范围不同。自然拼读法的规则涵盖70%的英语单词，有些例外情况无法通过自然拼读正确发音；国际音标则对每个英语字母和单词的发音都有标注，涵盖所有英文单词的发音。

第二，学习难易程度不同。自然拼读根据语言发音的自然规则归纳而成，核心是建立字母（letter）与语音(sound)之间的对应关系；国际音标是传统的标音法，以另外一套书面符号来代表音素，其实是一群“发音符号”，需要额外学习音标的48个音素。 相比较而言，自然拼读更适合有少量英语积累的低年级学生来学习，更加轻松，不会增加额外的记忆负担。音标则适合高年级学生学习，因为随着词汇量的增加，自然拼读已经不能满足于所学单词规律，有音标辅助则可以读出任何一个单词的发音。

五、孩子几岁可以开始学习自然拼读法？

5~11岁低年级的小朋友适合学习自然拼读。当然，更小一些的孩子已经接


触过英语的，或者大一点的孩子想要巩固语音基础的，都可以用自然拼读法学英语哦！

六、学自然拼读的好处？

第一，能够提高孩子学习和记忆单词的效率。 运用自然拼读法来读单词和记单词，学生掌握了单词中字母和字母组合的发音规则，学习单词再也不用靠模仿来记住单词的发音，可以做到见词可读。

第二，有助于英语单词拼写。 中文的汉字是象形文字，英语的单字是音形文字。学生了解了英语拼写和读音之间的关系后，使用这些规律可记住单词的拼写，做到听音可写。

第三，为孩子将来的英语阅读和写作打基础。

通过学习自然拼读法，达到“看词能读，听音能写”的效果，孩子可以通读和仿写英语文章，为以后的英文阅读和写作打基础。

七、自然拼读法有哪些学习阶段？

自然拼读的过程基本分为三个阶段。第一阶段，26个字母大小写，基本发音；第二阶段，简单字母组合拼读；第三阶段，大量进行不同类型单词拼读。

到了第二阶段或第三阶段，需要找一些符合Phonics规则的读本引导孩子进行阅读。然后搭配孩子感兴趣的读本，如诗歌、歌曲、绕口令、故事书等，丰富孩子的阅读。

八、孩子能记住自然拼读的规律吗？

自然拼读的规律不需要死记硬背。孩子可以通过阅读和拼读单词的方式边学边用。学生在拼读单词中尝到了甜头，自然而然就会开始运用拼读规律来拼读单词或者是平时的阅读中去了。

学习了自然拼读以后一定要多运用，有意识地运用到平时的阅读当中，孩子学过自然拼读后可以流畅阅读300-500字的英语文章！当然，如果一直懒得用，或没有机会用，时间久了就相当于白学了。

九、自然拼读大概要学多久？

市面上很多自然拼读英语班，课程时间长短不等，学习效果也参差不齐。要学好自然拼读，首先要有大量发音上的总结和归纳，最后要辅助多样的练习和运用。

上课的形式和内容不同，学习时间长短也就不同。Cindy建议寓教于乐，依次跟进，多多练习，会让这个方法内化为自己的学习方法。最后真的能做到不让老师带，还是一样读单词。

十、家长怎么辅导？

其实，在家庭英语教育中，家长如果能做好以下几方面的辅助，孩子的英语学习一定会事半功倍。

第一，培养孩子的英语学习兴趣； 第二，培养孩子良好的学习习惯。 第三，万事坚持才能见成效。

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