法律规定了国家社会生活中最根本的问题

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教 学 内 容



课题名称 版本名称

单元章节名称

宪法规定了国家生活中最根本的问题。

学科 思想品德 九年级

页 码

总课时数 册 次

第 83 页

2/4 全册

人民出版社《义务教育年级 课程标准试验教科书》

第三单元法治时代



教学分析

教材分析

本课是九年级思品（全一册）第三单元“法治时代”中第七课“神圣的宪法”中的第二个内容。此单元，在全册教材中属重点篇目，因为，我国要建设法治国家，就必须重视未成年学生的法治教育，特别是对其进行宪法教育，使其树立宪法意识，而本课是宪法的本质部分，在本单元乃至本册教材中都处在重要部分。因此，本课的教学直接关系到学生诸多法律知识理解与把握。

教学目标

1．知识与技能：了解宪法规定了国家和社会生活中一些最根本，最重要的问题。

2．过程与方法：懂得宪法规定的是国家生活中最根本的问题，普通法律只是规定国家生活中某一方面的问题。

3．情感态度与价值观：从内容规定上体会宪法的地位及权威，深刻理解宪法具有总章程的意义。

教学重点 教学难点

懂得宪法规定的是国家生活中最根本的问题，而普通法律只规定国家生活中某一方面的问题。 体会宪法的地位和权威。

教学准备

教具学具 补充材料

教材、点拨王练习册、小黑板。

教学流程 第 1课时



教学环节

教师活动 预设 1．出示预习课

学生活动 预设 1．学生自学课文一遍。

设计意图

执教者个 性化调整





让学生知道 学整篇课文的目的是什么？

一、探求新知： 文的内容：我国

宪法规定的国






家和社会生活中最重要、最根本的问题有哪些？

2．学生回答。 3．学生边读边把重点的内容用笔勾画出来。



`发挥学生的主体作用。培养学生理解记忆能力。 让学生了解我国宪法规定的国家根本任务、性质、根本制度等。

2．指名回答。 4．学生自由的朗3．教师加以引导。

读三遍。 5．学生理解记

4．让学生朗读。 忆。 5．根据自己的理解把重点的

6．学生默读“法律文库”。

二、交流新知： 内容背诵下来。

6．让学生默读“法律文库”中的内容。 1．根据第83



1．学生交流讨

让学生在交

页“法律文库”论以下问题：（1）流讨论中，明介绍的一些国家生活中最重要、最根本的问

我国的中央国家机关由哪些部分组成？（2）我国

确我国宪法规定的全面性的最根本的问题。

检查自学的效果。 为了使学生更进一步的懂得宪法与普通法律之间的关系。

总结本节课的

题，但还不全，的国家标志应该针对此完成下列问题； 2．同学们是

包括哪些？

2．已查阅了的同学举手，并举例说明理由。

3．同位互相交流。

4．小组同学举例

三、总结知识： 否查阅了我国

四、巩固应用知识：

宪法和某一普通法律的相关规定？ 3．教师可进一步举例说明。

五、拓展知识： 如：未成年人健



康成长和公民受教育权方面等。

4．教师加以评

说明，加以验证。 内容。 学生各自说出不

检查学习效

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