培训中要解决的主要问题

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培训中要解决的主要问题

项 目



通过培训要解决的主要问题

解决问题的设想与主要内容



1、如何利用趣味知识吸引学生，紧密结合课本，是成功教学的第一步 ；

2、教学过程中如何有条理的突出重点、难点，使学生掌握知识的精髓，教学的核心内容；

3、如何让知识与生活紧密联系，学以致用；



关注学生的全面发展是新课标的核心理念，是每一位教育工作者的责任和义务。小学英语教学在注重学生掌握知识的同时，还应培养学生学习兴趣、激发学生学习潜能，让学生养成良好的学习习惯。

1、工作两年来，注重学习任务的完成，课堂陷入困境，枯燥乏味，学生没有学习的兴趣和积极性，导致知识掌握不到位，学习成绩不理想；

2、原因分析：在教学过程中，注重了教学任务的完成，没有关注学生的学习情况，没能培养起学生的学习兴趣和积极性，学生没有真正的参与课堂教学，缺乏课堂创新和师生互动；

3、解决问题思路：课前精心准备，设计趣味案例，紧密围绕教学重点、难点，讲解知识要循序渐进，不急于求成，注重学生的个体差异，丰富自己的教学方式和方法。





1、利用生动有趣的案例吸引学生在课堂能集中注意力；

2、有思路、有条理地讲述重难点，让有个体差异的学生都能有领受；

3、培养起学生的学习兴趣和良好的学习习惯，使学生能全身心的投入到课堂教学，是学生成为课堂教学的主体。

填报要求

1、对拟解决问题的概括表述 2、是来自实际教学中的突出问题 3、内涵明确边界清晰

1、问题产生的时间、程度及教学障碍 2、问题产生的原因分析

3、此前解决问题的尝试及未能如愿解决的原因

4、解决问题思路明确





问题生成过程反思、原因分析及本次解决问题思路



此次问题解决的预期目标

1、对核心问题解决的预期目标 2、相关问题解决的预期目标 3、标志问题解决的物化成果






解决问题的路径、计划与举措





1、听名师讲课，积极参加教研，设计新的教学 方法，加强自身学习；

听名师讲课，能让我们从学生的角度出发去考虑 问题。为什么要这么讲，怎么才能具体、生动、通俗 易懂，如何才能显出知识的条理性，值得我们去推敲1、如何利和反思。 用预设课程、

2、精心备课，做好课前教学设计，通过学生学专家引领、校习情况和作业反馈，不管改进教学方法； 本研修及岗位

精心备课，是上好一堂课的基础。提高教学质量实践 和效果，首先要抓好备课这一环节。针对教学内容，2、结合培精心准备好教学设计。围绕“正确理解教材；实证分训周期的问题析学生；清晰的确定与表述课时目标；以学生为主体解决计划、安设计教学目标”。 排

3、培养学生良好的学习习惯，有效组织课堂教3、体现特学； 色与个性的实

有效的组织课堂教学，关键是要激发学生的学习践策略

其他

兴趣，培养学生良好的学习习惯。在课堂上，教师要结合实际，引导学生认真听课，加强培养学生的自觉性。

4、不断改进教学方法；

根据学生的学习情况和作业反馈，不断改进教学方法，使学生能更好的参与到课堂教学中来，增加学生学习的自信心，使学生能不断提高自主学习能力。



虽然我们倡导高质量的课堂教学，但是就现实情况来看并不乐观。当前的课堂教学大致分为三种情况：

1、教师准备充分，设计巧妙，学生兴趣高，课堂教学效果好；

2、教师没精心准备，课堂教学简单，以教学任务为目标，学生学习情趣低，课堂效率低；

3、教师没有准备，拿课本读，学生无奈的学，学习效果差。

以上三种课堂教学，以第二和第三中较多，究其原因，可能是多方面的。





以上栏目未能涵盖的其他设想

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