父母育儿经验-怎样教育孩子尊敬长辈、关心别人

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父母育儿经验-怎样教育孩子尊敬长辈、关心别人



尊敬长辈、关心别人是我们中华民族的优良传统，从小培养孩子具有以上优良品质，能为孩子将来参与社会生活，协调人际关系打下良好的基础。而在现实生活中，你的孩子是否能尊敬长辈，关心别人呢？你可以仔细观察一下：吃东西时，孩子是否只顾自己，不顾长辈和他人？自己喜欢的玩具是否愿意与人分享？与长辈、他人相处时，态度是否和气？行为举止是否文明得体？自己能做的事情是否总要长辈、他人代劳？长辈身体不适时，不否主动向长辈问候？是否愿意为长辈、他人做一些力所能及的事情？看到别人遇到困难，是否能主动帮忙？

如果得到的答案不那么令人满意，作为家长应首先考虑自己在这方面做得是否到位？孩子年龄小，认识肤浅，判断能力差．在他们眼中，父母的一言一行就是他们的榜样，而榜样的作用是巨大的，它对幼儿的孩子有着强烈的感染力、影响力，起着潜移默化的作用．因此，家长应以身作则，在与长辈、他人相处时，态度应谦虚、常常主动关心照顾他们。如：在家中，吃饭时要先为长辈盛饭、夹菜；在公共场所，主动给老弱病残孕及怀抱婴儿者让座；对长辈说话时，要用尊称“您”；和别人交往时，要说“请”“谢谢”“再见”等文明礼貌用语。总之，家长要求孩子要做到的事情自己一定要先做到。

其次，孩子的自控能力较差，他们的行为往往容易受情绪的影响，常常会对长辈乱发脾气，任性自私。家长应及时引导，帮助孩子纠正，尤其不放过“第一次”，因为一时的迁就就会助长孩子今后不良习惯的形成，甚至会影响孩子一生品格的形成。

再次，多给孩子讲一些道理，多进行良好行为的练习也是必不可少的。空洞的道理孩子听不懂、也不愿意听，家长应尽量利用一些孩子喜闻乐见的形式进行教育。如：讲讲故事，利用电视节目、文艺作品中人物的良好行为教育孩子，为孩子树立榜样；从日常生活中的“小事”入手，散步时，看见弟弟妹妹摔倒了，主动去扶一把；节假日带孩子主动看望长辈，相互增进感情；好吃的东西鼓励孩


子请长辈、弟弟妹妹先吃；主动帮别人做力所以及的事，擦擦桌子、摆摆椅子；家里有好玩的玩具鼓励孩子拿到幼儿园与同伴分享等等。

实践说明，培养独生子女尊敬长辈、关心别人绝不是短时间就能奏效的，家长们一定要重视在日常生活中，坚持不懈地利用一切机会对孩子进行教育。

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