关注留守儿童的教育问题

【#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《关注留守儿童的教育问题》，欢迎阅读！

龙源期刊网 http://www.qikan.com.cn

关注留守儿童的教育问题

作者：罗兰英

来源：《儿童大世界·教学研究》2019年第05期

一、我校留守儿童现状 （一）家庭因素与教育息息相关

首先，家庭是孩子的第一任学校，父母是孩子的第一任老师，家庭坏境是培养青少年品质的主要阵地，因此父母的言传身教对孩子起着潜移默化的影响，家庭坏境和家庭教育决定一个人的成长过程。但留守儿童不仅缺少家庭环境，有点甚至于体会不到家的温暖和父母的关爱，所以家庭教育就是纸上谈兵了。我们学校地处农村，全校有一千多名学生，留守儿童占三分之一，由于父母经常在外务工，无暇照顾孩子，对孩子的成长缺少足够的关心和教导，缺乏思想上的交流，所以留守儿童往往缺乏安全感。 （二）留守儿童的行为容易出现偏差

许多留守儿童自律能力差，加之又缺乏及时的教育，家校共管出现漏洞，对留守儿童的教育着实让人发愁。如我班一个女孩子，爸爸妈妈因犯事进了监狱，在家由年迈的爷爷奶奶监管，这个学生的心理压力倒是没有任何问题，也不自卑，但行为习惯和性格却非常特殊，下课就生龙活虎，上课她就闭口不开，装聋作哑，无论你用什么方法都无济于事，平常的作业更不可能及时完成。我们也和其爷爷奶奶沟通过，他们的目的是只要孩子长大成人就行了，这确实也是一句暖心的大实话，有什么比健康长大更好的心愿了，老人家本到了安享天年的年纪却受着这份心理煎熬。对于这些特殊的留守儿童生，我们的班主任和任课老师往往要倾注更多的精力去教育好他（她）们，我了解到这些留守儿童在班主任们和老师们的不懈努力下，他（她）们的情况现在比较乐观，但我作为管教学和德育的行政，我要求我校对留守儿童的教育必须持之以恒，决不能松懈。

二、家校共管，及时关注留守儿童 （一）与学生建立良好的沟通樞纽

对父母常年在外打工的孩子来说，他们得不到父母应有的关爱，家长关心孩子，不能在物质、金钱上过多给予，否则会变成溺爱，要对孩子的学习成绩、道德品行给予关心，更应该从情感的角度去关心和爱护他们，多和他们进行感情上的交流，发展良好的、亲密的亲子关系。还应经常与子女的任课教师、班主任联系，了解各方面的表现，帮助孩子积极健康向上。我们明白家长对孩子的关心是至关重要的一环，缺少了这一点，任何其他措施都无助于儿童教育问题的解决。

本文来源：https://www.dy1993.cn/zOj.html