班主任工作总结 初中

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班主任工作总结 初中

初一一年的学习生活结束了，在校领导的正确指引下，我能紧紧围绕学校的中心工作，团结带领全体班干部认真开展工作。以邓小平理论和三个代表重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，严格遵守学校的各项规章制度，兢兢业业地做好教育教学工作。

本学期，为了培养学生的竞争意识、竞争能力，增强集体凝聚力，根据学校德育工作计划，本班级积极开展了各项有益于学生身心健康的活动，如写字比赛、乒乓球比赛、拔河比赛等，取得了良好的效果。组织同学们学习了《中学生日常行为规范》、《学生守则》等，用先进的思想来武装学生的头脑，提高他们的思想觉悟，并且利用晨会课及班队会对学生进行安全教育，注意食品卫生、交通安全等，培养学生自我保护意识，收到了很好的效果。同时，坚持每周一的升旗仪式和国旗下讲话，使学生能够做到尊敬国旗、国徽，逐步培养其爱国主义情感，通过讲解爱国名人事迹，激发了学生的民族自豪感。培养学生的优良道德品质，是对学生进行思想教育的主要阵地。班内大力表扬学习刻苦、进步较大的学生，张贴他们的画像，让学生在班级中有一定的威信，树立起他们的信心。

另外，班级还经常利用墙报、宣传橱窗、演讲比赛等形式对学生进行身心教育。经过一段时间的努力，学生的精神面貌有了明显的改变，不再迟到旷课了，上课也比较专心，学习劲头足了，与同学之间的矛盾纠纷少了，学生的自治自理能力加强了，班级凝聚力增强了。 为了使学生形成良好的班风和学风，班内严格按照《班级量化管



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理条例》的标准，实行目标管理责任制，采取学生自评、互评，小组长检查，值日班长监督，班主任督促等方法进行管理。学生每天佩戴“文明监督员”胸卡，自觉维护环境卫生，使教室始终保持干净、整洁、美观，看见地上有纸片，主动捡起来。在我的鼓励下，学生积极参加劳动，特别是我班的几个男生经常抢着扫地、拖地板，干得很出色，在学校的卫生评比中多次获奖，班级的卫生状况明显好转。 针对这种情况，我对班级存在的问题和学生的学习、纪律、生活习惯等方面进行分析，找出原因，对症下药，大胆管理，采取一系列的措施：

在搞好班主任工作的同时，协助政教处抓好学生的日常行为规范教育，使班级管理水平不断提高。

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