手语:聋校语文教学的底线

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手语:聋校语文教学的底线

倪卫东

【期刊名称】《文科爱好者(教育教学版)》 【年(),期】2010(002)007

【摘 要】手语和其他语言一样,需要语境,一旦不用了,忘记的概率也就越大.但它又不同于其他语言,手语是视觉语言,一定要学会用表情、动作来丰富自己的手语内容,让别人更清楚地知道你要表达什么.办公室或家里准备一个小镜子,练习手语的时候对着镜子练习,这样可以让你看到自己的动作,记忆会更加深刻. 【总页数】2(P17,19) 【作 者】倪卫东

【作者单位】江苏省盐城市聋哑学校,江苏,盐城,224001 【正文语种】 【中图分类】G712 【相关文献】

1.如何在聋校语文教学r合理使用自然手语和文法手语2.聋校语文教学中手语与语感的对接3.浅谈聋校语文教学中如何正确运用手语4.从聋校教师手语运用现状反思高校手语教学5.从聋校教师手语运用现状反思高校手语教学

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