学会做人是孩子的立身之本

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学会做人是孩子的立身之本

教学目标:

1、了解家庭文化背景、家庭教育是影响孩子成人成才的一个重要因素、家长要注重自己的言传身教，以让孩子健康成长。

2、让家长充分了解自己的孩子，并协助自己的孩子设定人生目标，让孩子重德重才，让孩子明白学会做人是立身之本。 教学重点:

协助孩子学会做人 教学流程:

一、小故事大道理开篇:

俄国著名作家克雷洛夫有这样一则寓言故事:说有一天，梭子鱼、虾和天鹅，要把一辆小车从大路上拖下来，它们三个用尽全身所有的劲，小车还是停在老地方，一点儿也没有移动。这是怎么回事呢？倒不是小车重的拉不动，而是另有缘故:天鹅使劲往上，向天空直提，虾一步步向后倒拖。梭子鱼又朝着池塘拉去。结果小车只能停在老地方。

这则寓言启示我们:大家的目标虽然是一致的，但由于所用力量的方向不同，尽管大家都使出了九牛二虎之力，仍然无济于事。它告诫我们，为了一个目的，大家在一起工作，只有思想一致、步调一致、行动一致形成合力，才有可能达到预定的目标。

教育孩子，何尝不是如此呢？孩子是一个社会实体，任何孩子都不可能脱离家庭，脱离社会而存有。包括家庭在内的社会环境，时时刻刻都在冲击着孩子的心理，影响着学校的教育。而这种影响是正面还是负面决定着孩子接受教育的效果。这种影响一般来说是无法回避的。

家长朋友，为了给我们的孩子提供最优质的教育，我们是不是应该树立沟通意识，掌握沟通技巧，与老师、与学校共同配合形成教育的合力呢？作为学校教育工作者我们是殷切期待的。

家庭教育作为在人类社会整个教育体系中的一个有机组成部分，其重要性是不容置疑的，它对人的一生成长的影响之大也是不言而喻的。初中学段是学生成长过程中承前启后的关键时期，这个时段的家庭教育尤其显得更为重要。近年来，许多有远见卓识的教育家、教育理论工作者和致力于家庭教育的实际工作者，在探索和提示现代家庭教育规律，构建现代家庭教育科学体系方面作了可贵的探索，积累了丰富的经验。今天，我们就来讲解——学会做人是孩子的立身之本。 二、问卷调查:您是一位合格的家长吗?

整日为工作忙为孩子忙，但忙碌之余您是否检讨过自己:“我是一个什么样的家长？我对孩子的态度、跟孩子的关系有没有不妥的地方？”我们先来测一测你是不是个合格的家长。

调查表——（注:测验题共24项，如果经常发生就得2分，有时候发生得1分，从来没有发生得0分）

1、是否经常和孩子一起游玩或唱歌。 2、是否经常和孩子轻松的交谈。

3、是否经常从孩子的举止中获得启示。 4、体罚孩子时是否也曾自我反省。

5、在孩子说话时是否从不插嘴，专心倾听。


6、责骂孩子时，是否想过孩子的感受。

7、和孩子的意见有出入时，能否认真的与孩子交换意见。

8、是否不拿自己的孩子和别人的孩子做比较，并不责骂自己的孩子不如人。 9、是否在孩子面前不说粗话。

10、对孩子的训话是否前后常发生矛盾。 11、孩子有优点是否会赞美他。 12、是否接受孩子的意见。

13、是否在孩子面前不说抱怨的话。

14、孩子的成绩不理想时，是否能做到问原因而不是一味责骂。 15、是否在孩子自己做某事时，不干涉也不威胁，尽管这件事需要花很长的时间，也让孩子自己做。

16、相关孩子的事，是否和学校老师交换意见。

17、是否参加课业观摩及家长会，了解孩子在学校的情况。

18、自己和孩子，是否都有看电视的时间规定，并确实按照规定做。 19、是否在孩子看漫画时，不责骂

20、是否依据孩子的健康情形及水平，作为督导孩子读书和运动的标准。 21、是否不干涉孩子与其他孩子玩游戏。 22、是否不勉强孩子吃他不喜欢的食物。

23、大人是否能很好的处理大部分的家务事。 24、父母是否经常保持愉快地心情 合计得分后的评价:

7分以下父母与孩子在精神和感情上有隔阂。有的父母可能会说:“我的孩子日常受到很严格的教育。”但不论您的教育标准和目标是什么，都应该先努力去了解孩子的心理才对。

8-25分虽然您不很了解孩子的心理，但如果努力尝试新的教育方法，则能逐渐达成与孩子的情感交流

26分以上您是一位能接受现代教育方法的好父亲（母亲），若能进一步学习先进的教育理念和方法，会对孩子的教育和亲子关系的良好发展有更大的益处。 三、讲解内容

（一）培养孩子健全的人格 1、民主平等，以身示范。 2、尊重个性，准确引导。 3、发现特长，即时鼓励。 4、尊重意愿，“归还”秘密。 （二）培养爱心是学会做人的关键 1、要让孩子懂得好东西不能独占。

2、要让孩子学会为他人着想并关心他人。 3、要让孩子懂得爱护公物，保护环境。 4、用“五爱”的内容培养孩子高尚的情操。（五爱:即爱祖国、爱人民、爱科学、爱劳动、爱社会主义）

（三）做人的首要水平——自立

1、放手让孩子做力所能及的事情，并对孩子的成功给予即时的肯定。

2、给孩子创设独立活动的机会与环境，鼓励孩子在实践中形成能力，积累经验。 3、指导孩子有序地安排自己的学习、生活。


4、让孩子选择自己的活动，指导他们决定自己的道路。

5、指导孩子有计划地安排自己的开支，培养孩子独立理财的能力。 （四）成功的第一秘诀——自信

1、尊重孩子人格，经常鼓励孩子，让孩子体验到成功的快乐。 2、帮助孩子制定出符合自己实际情况的“抱负水手”。

3、教孩子学会积极的自我暗示法，并通过适当的补偿来培养信心。 4、教育孩子勤奋学习，充实自己，不断提高自身的素质。 （五）交往，从家庭开始

1、指导孩子在与家人的交流中学会交往。

2、指导孩子在招待客人或走亲访友中学会交往。 3、指导孩子在与邻居的相处中学会交往。 4、指导孩子在社会实践活动中学会交往。 （六）合作，事业成功的秘诀

1、让孩子了解合作的规则与技巧。

2、积极创造条件，鼓励和支持孩子参加各种集体活动和有益的社会实践活动。 3、要用适当的方法对孩子的不当或不良愿望说“不”。 4、培养孩子关心他人，爱护他人和助人为乐的高尚情操。 5、教育孩子既要敢于信赖别人，又要使自己让别人信赖。 （七）知恩图报，乐在其中

1、要让自己成为孩子爱的“银行”，而不是“自动柜员机”。 2、该放手时就放手，不要为孩子“打点”一切。

3、要让孩子懂得劳动换代价，任何东西都不是天上掉下来的，没有什么东西本来就是属于你的。

4、可以经常给孩子讲讲自己工作中的艰辛，让其懂得体谅与感恩。 5、教育孩子对别人的劳动和付出要懂得回报。 （八）培养责任感，勇于负责

1、指导孩子从小开始履行自己的责任。

2、对孩子的过错绝不袒护，指导他们勇于对自己的过错负责任。

3、多与孩子讲讲家庭的事情，听取孩子对家庭的建议，培养其对家庭的责任感。 4、教育孩子对自己在学习、生活和各项活动中承担的角色负责任。 5、经常对孩子的行为进行评价，增强孩子的责任感。 （九）在经受挫折中变得坚强

1、教育孩子正确对待困难，培养其迎难而上的精神。 2、教育孩子正确对待失败，培养其坚忍不拔的精神。 3、教育孩子正确对待逆境，培养其自强不息的精神。 4、教育孩子正确对待各种打击，培养其勇往直前的精神。 （十）文明风度的公民出自礼貌教育

1、父母要为孩子树立榜样，教育孩子懂得家庭礼仪。

2、让孩子参与接待客人或到别人家拜访，教育孩子懂得待人接物的礼仪。 3、让孩子参与社会交往，教育孩子懂得公众礼仪 五、与家长互动交流

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