儿童文学对小学语文教育的重要性研究

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儿童文学对小学语文教育的重要性研究

在国家大力开展国民教育的大背景下，小学生的素质教育越来越备受关注。然而，目前来看，小学生的文学素养状况不容乐观，已严重影响儿童的健康成长。因此，作为提升小学生文学素养主要途径之一的小学语文教育首当其冲。将儿童文学选文恰当好处地引入小学语文教育逐渐得到教育家的积极倡导和普遍认可。本文从小学生培养方面入手，探究儿童文学对小学语文教育的重要性。

关键词：小学语文教育；儿童文学；素养；价值

通过新课程改革的不断实践和开展，不少小学都尝试将儿童文学适当引入到正常的小学语文教学中，并产生了积极、有意的效果。大多数的语文老师都能够在讲解儿童文学文字本身的根底上，挖掘其美学精神，着重加强对学生的审美教育、情感教育及人生观、价值观教育，从而促进小学生的全面开展。但在该领域内，目前尚存在一些问题。 一、儿童文学选文在小学语文教育中的融入情况

就目前小学语文教育内容来看，大多文章都是故事性质的，理解起来相对容易些。儿童文学作品因其文笔特点，及深层次内涵，对于以前从未接触过的小學生来说，难免会晦涩难懂。再加上，要对其进行深层次的分析和提炼，不仅是考察语文老师的文学功底和专业素养，更是对学生文学素养的考察。由于局部老师自身的理解程度不深，在讲解过程中又不能进行适当的拓展和延伸。因此，一局部语文老师往往忽略这局部内容。此外，由于目前小学教育根深蒂固的应试和升学率思想的影响，他们往往会认为儿童文学作品讲起来费时，又对学生的成绩提升没有太大帮助，所以，经常会出现对教材里面出现的文学作品只做文字分析，忽略对学生进行阅读


后的启发及相关的人文教育，致使儿童文学作品难以发挥应有的作用。从小学生角度来看，由于受到大环境的影响，绝大多数的家长都希望自己的孩子比别人优秀，都希望他们能赢在起跑线上，于是，从小学开始，有的甚至从上幼儿园开始，就给孩子报各种性质、各种学科的辅导班。这些辅导班大大占用了学生的课外时间，使得他们没有时间也没有心情去阅读更多的文学作品，培养自己的文学素养。另外，学校老师迫于升学率的压力，又会给学生布置很多家庭作业，有些小学生甚至到晚上十点才能全部写完。这势必会导致小学生丧失主动阅读的兴趣，即便老师布置的有课外文学作品阅读，他们也只是敷衍了事，不做深入思考和拓展。这种情况无疑会影响儿童文学作品在小学语文中的长期选用。

二、小学语文教育引入儿童文学作品的重要性及必要性

总而言之，每个年龄段的人群都需要阅读，都需要培养文学素养。对于小学生来说，经典的儿童文学作品与小学生的生活密切相关，主人公的年龄与小学生相仿，这些作品也熟知小学生们的心理开展需求，这些都决定了它们可以也应该在小学语文教育中占有一席之地，且经久不衰。它们应该伴随着儿童的健康成长，使他们提早通过文学作品了解人性的美好与善良，了解广阔的世界，这些不仅有助于他们独立思维的培养，也有助于后期的成长成才。

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