校本课程社团建设方案

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校本课程社团建立方案

校本课程社团建立方案

积极开发个性化的校本课程（社团），可促使学生综合素质全面开展、张扬个性、释放生命的精彩，可激发学生探索知识的欲望，促进学科间的相互渗透和互补。校本课程（社团）的建立，拓展了学生的视野，增强了学生的创新精神和实践能力，提高了人际交流能力、合作能力和独立思考能力，更让学生学会选择适合自己的'教育，为个性化的卓越开展奠定根底。为保证我校20xx-20xx学年度校本课程（社团）建立有序推进，特制订本方案。

结合我校实际，本学年度我校的活动课程（社团）分为校级社团与班级社团两大类，即学校成立校级社团，七、八各班级成立自己的班级社团，做到“一班一社团”。社团的设置面向全体学生，注重课程的“社会性”、“开展性”、“励志性”、“益智性”、“创新性”和“怡情性”。 1.班级社团

班级社团是每班在广泛征求学生的根底上结合班情讨论确定一个主题，班主任为班级社团负责人，负责社团方案的制订、活动的正常开展、资料的记载汇总等工作。班主任可以聘请学校相关老师、家长等对本班的社团活动进展授课、指导等。建议班主任从德育类、科技类、动手类、体艺类、学科类、交际类等6个方面开设以下社团：

如法制教育、环境保护、我爱创造、生命安康、平安教育、书法、剪纸、动画制作、阳光健体、篮球、文学社、集邮、摄影、演讲、名著欣赏、数学兴趣小组、英语兴趣小组等。 2.学校社团


学校社团主要是对学有所长的学生的进展进一步的指导与培养，开设校园诗社、智慧数学、物理探究、合唱队、篮球队、乒乓球队、排球队、足球队、象棋队等社团。详细安排如下：

1.班级社团：七年级为每周二下午第四节课，八年级为每周四下午第四节课。

2.校级社团：每周五下午第四节课。

1.每个社团负责人对本社团的开展应做好全面规划，制定出可行的社团活动方案，并于10月底前将本社团活动方案、社团简介（100字左右）上传至校园网（进入后台—左侧学生园地、点击添加信息—在二级类别中选“社团建立”）。

2.社团活动前，负责老师必须清点学生人数，检查学生出勤情况，并对本次活动的本卷须知（尤其是平安）等提出明确要求；活动完毕后要及时填写好《活动记载簿》。

3.精心备好每次活动，活动前做好充分的准备；活动内容安排要科学、系统，每次活动务必要注重效率、提高质量。

4.要认真做好每次活动过程的资料收集和，学期完毕后上交相关材料（包括学生作品、活动成果、《活动记载簿》等）。 5.无特殊情况不得随意更换活动地点，如确要更换地点请及时通知教务处。

6.维护活动地点的环境，保护设施设备，使用后注意关闭电源、锁好门窗。

1.学校对活动课程的评价分对教师和对学生的评价进展考核评价。

2.教师评价：

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