小学生演讲稿写作技巧

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要求，比如5分钟或者8分钟，这就要求在写作演讲稿的时候能够掌控好时间。



五、演讲语言要精确、精炼。演讲语言不能拖泥带水。要通过

一、文章观点鲜亮。这个和别的文章写作一样，你要让观众知道

各种手法，通过生动形象，通俗易懂的语言表达自己的`观点。

你想要表达的观点是什么，你旨在宣扬什么?不能讲到最末大家还云里

演讲稿的写作技巧

雾里，不知三七二十一。要做到观点明确，就要做到整篇文章的论据都

一、了解对象，有的放矢

能服务于文章表达的观点。

演讲稿是讲给人听的，因此，写演讲稿首先要了解听众对象：

二、文章内容丰富。整篇演讲稿要达到内容丰富，要有内涵。一

了解他们的思想状况、文化程度、职业状况如何;了解他们所关怀和迫

篇好的演讲稿在有力劝服观众的同时，还要能给观众美得享受，一篇内

切需要解决的问题是什么，等等。否那么，不看对象，演讲稿写得再

容空洞的文章是很难取悦于观众，更不简单劝服观众。

花功夫，说得再天花乱坠，听众也会感到索然无味，麻木不仁，也就

三、文章通俗易懂且风趣幽默。演讲稿内容要做到能使大多数人

达不到宣扬、鼓动、教育和观赏的目的。

接受，比较平民化(学术演讲除外)，一般在演讲前要了解好听众的背景，

二、观点鲜亮，感情真挚

如年龄、受教育程度等。演讲内容要风趣幽默，或许你已经发觉许多闻

演讲稿观点鲜亮，显示着演讲者对一种理性认识的确定，显示

名演讲从头到尾都伴随着笑声。

着演讲者对客观事物见解的透辟程度，能给人以可信性和牢靠感。演

四、在表达好自己观点的同时掌握好时间。一般的演讲都有时间



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小学生演讲稿写作技巧


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讲稿观点不鲜亮，就缺乏劝服力，就失去了演讲的作用。演讲稿还要有真挚的感情，才能打动人、感染人，有鼓动性。因此，它要求在表达上留意感情色调，把说理和抒情结合起来。既有冷静的分析，又有热忱的鼓动;既有所怒，又有所喜;既有所憎，又有所爱。当然这种深厚动人的感情不应是“挤”出来的，而要发自肺腑，就像泉水喷涌而出。 三、行文改变，富有波澜

构成演讲稿波澜的要素许多，有内容，有安排，也有听众的心理特征和认识事物的规律。假如能掌控听众的心理特征和认识事物的规律，恰当地选择材料，安排材料，也能使演讲在听众心里激起波澜。换句话说，演讲稿要写得有波澜，主要不是靠声调的高低，而是靠内容的有起有伏，有张有弛，有强调，有反复，有比较，有照应。 四、语言流畅，深刻风趣

要把演讲者在头脑里构思的一切都写出来或说出来，让人们看得见，听得到，就需要借助语言这个沟通思想的工具。因此，语言运用得

好还是差，对写作演讲稿影响极大。要提高演讲稿的质量，不能不在语言的运用上下一番功夫。

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