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关于夂母的培育问题
父母教育素质的缺陷表现在:
——有的父母有很高的文化程度,有很多新的思想观念,但在抚育孩子时,却自觉不自觉地延续传统的教育观念和不尽科学的育儿方法,甚至不顾孩子成长特点和规律过度教育;
——有的父母统管成百、上千乃至更多的干部、员工、学生游刃有余,但是回到家里却“玩不转”自己的一个孩子,职业角色和家庭角色严重冲突;
——有的父母不辞辛苦热衷于孩子的智力开发,过于依赖早教机构或者培训班,把孩子和钱都交给了别人,结果往往是得不偿失、事与愿违;
——我们看到,父母们为孩子付出了很多,可是孩子并不领情的情况普遍存在。
父母教育素质的缺陷所导致的社会问题主要是:
对孩子——父母失职或教育不当,孩子身心健康受到伤害,厌学、逃学、沉迷网络、离家出走直至走上犯罪道路的孩子越来越多;
对自身——有的父母由于孩子的养育带来的困难、冲突,自身的心理压力加大而又难以缓解,甚至连夫妻关系和正常的家庭生活都受到影响;
对事业—— 一些父母对自身职责的定位错误,承受了本不应该承担的孩子学业的巨大压力,以致身心疲惫,甚至以牺牲自我来保全孩子,其结果是严重浪费了当下社会的人力资源;
对家庭——由于父母不理智的教育行为,不惜重金培养孩子特长、给孩子择校、买“学片儿房”、供孩子出国,一些家庭的生活质量明显下降,甚至隐性致贫;
对学校教育——父母自身素质的缺陷造成家庭教育对学校教育的冲击,在很大程度上影响到学校的教育效果等等。
造成父母教育素质缺陷的主要原因是:一是从自身来说:学习不足,难以适应、不足以应对家庭教育中的新情况、新问题;二是家庭教育指导:执行不力,很难满足广大父母日益增长的对家庭教育指导的需求;三是社会舆论:引导偏颇,尤其是大众传媒的误导,加剧了很多父母不理智的教育行为;四是政府对家庭基础建设的忽视。
家长教育素质的缺陷成为不容忽视的隐性社会问题,影响到孩子的健康成长,影响到民众的生活质量,影响到教育改革的成功,影响到社会的发展和稳定。我们没有理由埋怨他们,但是我们有责任帮助他们。
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