《飞夺泸定桥》教学反思

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《飞夺泸定桥》教学反思

田红英

【期刊名称】《小学教学》 【年(卷),期】2006(000)017

【摘 要】个性化教学是新课程提倡的，当然孩子有其个性化理解，也是允许的。课堂上最可怕的是学生回答问题时只有一种声音贯穿始终．而教师却无法触摸到孩子的心灵，这样的教学是失败的。把握好学生另类的声音，虽有难度，但是无论对学生还是对教师都未尝不是一件好事，因为它可以收到意想不到的效果。 【总页数】1页(P42) 【作 者】田红英

【作者单位】河南南阳市宛城区官庄镇忽桥小学 【正文语种】中 文 【中图分类】G623.2

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