幼小衔接数学教案——阶段复习

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幼小衔接数学教案——阶段复习

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幼小衔接数学教案——阶段复习3

活动目标：

1.帮助幼儿对“>”“<”“=”、比一比、分解与组合、加减法、连加、连减等知识点进行更好的温习和巩固。

2.在阶段复习的过程中感受学习数学的乐趣，并在活动中进一步增强学习数学的兴趣。

活动重点：对前面学习的知识：“>”“<”“=”、比一比、分解与组合、加减法、连加、连减等知识点能牢固的掌握。

活动难点：对之前知识的熟练运用以及看图列算式。 活动准备：情境图。 活动过程：

一、简单回顾第一阶段所学的知识

1.教师指导小朋友练习教材第39页的第一题

教师：请小朋友们数一数，苹果有几个梨有几个把数字按要求写在下面的田字格中，然后比一比苹果和梨的多少，把正确的符号填在圆圈中。

教师：再请小朋友们数一数，牛有几头羊有几只把数字按要求写在下面的田字格中，然后比一比苹果和梨的多少，把正确的符号填在圆圈中。 2.教师指导小朋友练习教材第39页的第二题

教师：有一天，小刺猬去散步，正好碰上大象也在散步，小刺猬要和大象比高矮，大象笑呵呵地说：“呵呵，那就比一比吧。”小朋友们，你们帮小刺猬和大象比一比，谁高谁矮

教师：大象和小刺猬成了好朋友，它们一起去散步，走着走着看到了两根缠着绳子的树桩，大象和小刺猬想考一考小朋友们的眼力，说一说哪根绳子长。 3.教师指导小朋友练习教材第39页的第三题

教师：小朋友们看一看，三朵小花上都有数字和一个分解出来的数，你们帮它们把另一个分解出来的数写出来吧。 二、复习10以内数的加减

1.请小朋友玩10以内数的加减接龙游戏，教师出一道题请一名幼儿说出得数，再请这名幼儿利用得数再出一道题，请第二名幼儿回答，以此类推，游戏依次进行。 2.教师指导小朋友练习教材第40页的第四题

（1）教师：小朋友们，图中有这么多的计算题，有加法也有减法，请你仔细算一算将得数是6的部分涂成黄色，看看图中藏着什么东西。 （2）小朋友们计算并把得数是6的部分涂成黄色。

（3）教师：小朋友们，涂完了看一看，图中藏着什么？对了，是香蕉，小朋友们真棒！

3.教师指导小朋友练习教材第40页的第五题

教师：小朋友们，看一看，算一算，将相加得数是10的两个数连起来，看谁算得快，连得准。

三、复习10以内的加减、连加连减和加减混合运算 教师组织幼儿玩小游戏，复习10以内的加减法

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