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东门塘小学小学班级文化建设实施方案
一、 指导思想:
“环境造就人。”班级文化建设对学生的影响和熏陶是潜移默化的,对学生的成长起着重要的作用。班级文化贯穿于班级教室等各个场合和学生的言语行动之中。班级文化是班级的一种风尚、一种文化传统,一种行为方式,它自觉或不自觉地通过一定的形式融会到班级同学的学习、工作、生活等各个方面中,形成一种良好地自觉地行为习惯,潜移默化地影响着学生的行为。班级作为学校的基层单位,班级文化建设是校园文化建设的基础,搞好班级文化建设,对于营造良好的学习成才环境,促进学生的身心的健康发展具有极其重要的作用。为此,本学期我校加强班级文化建设,通过丰富多彩的教育活动,启迪学生思想,升华学生人格,陶冶学生情操,弘扬学生道德,使文明守纪、勤奋读书、乐于助人蔚然成风。 二、主题:
做文雅孩子 创洁雅校园 三、总体目标:
让班级充满活力,充满昂扬向上、积极进取的文化氛围,让班级成为每一个学生温馨的家,彰显班级特色。 四、领导小组: 组 长:唐小艳 副组长:邹 秋 组 员:各班主任 五、班级文化建设要求:
1、以人为本。在班级建设中,我们提出了“把班级还给学生”“让班级成为学生成长的乐园”。既要按学校要求办好规定板块,又要突出班级特色。
2、实用美观。以精神文化的建设为核心,确立具体可操作的班级公约,室内布置力求简洁美观,力求育人的目的。
3、自主创新。突出班级特色,形成独特的班级文化,培养品学兼优、
学有所长的学生群体。 六、班级文化建设具体措施: (一)班级布置
积极营造浓厚的班级文化,发挥环境育人的熏陶作用。做到让“四壁说话”,让“每一堵墙”成为“无声的导师”。 1、班级名片:
我们的班级特色名称、班级全家福照片、我们的班主任 我们的口号。 2、班级环境布置:
前有三表栏、图书角,后有主题鲜明、色彩丰富的黑板报、书韵飘香版块,左右两侧分别有真我风采、花儿朵朵向阳开板块的基础上,各班根据自己班级特色设置其它专栏。每个版块由班主任和学生共同构思、设计、布置,布置体现“实用美观”,突显文化扭氛围和育人作用。力求生动活泼、符合小学生的特点。
(二)班级日常管理。加强卫生管理(卫生角、墙面、地面、桌椅、讲台整洁)和爱护公物教育。
(三)班级制度化建设。建立班风、班级公约,以此约束学生的言行。结合学校行为达标评比办法,制定班级行为达标评比办法等,增强班级成员之间的凝聚力、集体荣誉感,形成良好的班风、学风。 (四)班级活动文化:
活动是实现教育的有效的形式和途径,班级文化活动具有独立性、主动性和灵活性等特点,更能吸引学生参与。班级活动要注重对学生的思想品德教育,按学校要求认真组织,开展夕会、班队活动、综合实践活动等教育活动,做到活动主题明确。 七、班级文化建设的进程安排 第一阶段(2016年9月上旬):
1、学校组织召开全校班主任例会,下发班级文化建设指导性意见。 2、各班级根据本班的实际制定班级文化建设方案,确定创建主题,理定实施办法。在班主任研讨会上进行交流。
第二阶段(2016年9月至11月):各班级本班的班级文化建设计划
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