幼儿园中班社会活动教案《幼儿园在哪里》含反思word版

【#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《幼儿园中班社会活动教案《幼儿园在哪里》含反思word版》，欢迎阅读！

幼儿园是孩子接触学校启蒙教育的最早阶段，教育内容的趣味性非常重要，既要有趣又要能够传达一些道理，培养孩子的各项基础能力。幼儿园阶段最常用的资料是幼儿园教案，一般包括活动目标、活动准备过程、提问互动环节、活动反思等内容，帮助幼儿园教师梳理安排好每次的课堂环节。好的教案设计能让孩子们积极参与，掌握知识技能。为大家整理了幼儿园一些优质的教案案例，方便大家使用学习。 中班社会活动教案《幼儿园在哪里》含反思适用于中班的社会主题教学活动当中，让幼儿识别所在的路名、门牌号以及路边的路牌、车站牌等标识并在道路图上标识出来，能说出幼儿园附近的建筑、机构、设施并用简单的图案表示出来，培养幼儿勇敢、活泼的个性，快来看看幼儿园中班社会活动《幼儿园在哪里》含反思教案吧。 活动目标

1.能说出幼儿园附近的建筑、机构、设施并用简单的图案表示出来。 2.识别幼儿所在的路名、门牌号以及路边的路牌、车站牌等标识并在道路图上标识出来。

3.培养幼儿勇敢、活泼的个性。 4.鼓励幼儿大胆说话和积极应答。 活动准备

1.幼儿提前在生活活动中进行过社区调查。

2.提供简易的幼儿园所在地道路图，纸、笔、剪刀和胶水。 活动过程

1.请幼儿分组交流社区调查的结果。



1


(1)说说幼儿园附近有哪些帮助认路的标志性建筑，如商店、医院、学校和邮局等。

(2)说说幼儿园所在的路名、门牌号以及路边的路牌、车站牌等标志。

2.让幼儿画一画。

(1)请幼儿将幼儿园标志性建筑以及幼儿园附近的建筑(商店、银行等设施)，用简单的图案表示出来。

(2)让幼儿将幼儿园所在的路名、门牌号、车站牌等用简单的标记表示出来。

3.启发幼儿标识幼儿园道路图。

(1)让幼儿将标记和图案剪成小卡片，确定他们的位置，贴在标有幼儿园所在地的道路图上，制成幼儿园道路图。 (2)请幼儿向同伴介绍自己标识的道路图。

4.引导幼儿看幼儿用书，说一说小红从家到幼儿园都要经过哪些地方哪条路比较近与同伴说一说，画一画。 5.活动延伸

(1)在教师带领下，请幼儿拿自己标示的道路图到幼儿园附近的路口去核实是否正确，对不正确的地方进行修正。 (2)请幼儿将标识的幼儿园道路图张贴在教室中。

(3)引导幼儿在公共场所有意识记住一些典型的标志，一旦走失知道向成人求救，并能提供必要的信息。 教学反思：



2

本文来源：https://www.dy1993.cn/yrC4.html