幼儿园识字课教案

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幼儿园识字课教案

活动名称：言语----识字指读儿歌

活动目标：认识“螃蟹 青蛙 乌龟 鲸鱼 企鹅〞 活动打算：字卡 楼房教具. 活动时间：30分钟 活动过程：

1． 手指操导入：小朋友，今天爸爸妈妈来看我们上课，你们快乐吗？那现在我们来做一个手指操：大大的叮当，叮当叮当。中中的叮当，叮当叮当。小小得叮当，叮……当！

2． 小朋友们，我们一起来给爸爸妈妈背一下学过的词组吧？好一起来：帮帮助 阳阳光 金金光 草草坪 读读书 拍拍球 吹吹笛 折折纸 山山谷 伤难过 宝宝贝。小朋友刚刚背得真好！给自己鼓鼓掌吧！那咱们再来背一个诗词吧？《凉州词》唐.王翰葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。醉卧战地君莫笑，古来征战几人回。儿歌《小白兔盖新房》小白兔，盖新房。小猴小狗来帮助，拿的拿，扛的扛。新房盖得好美丽。黄黄屋顶红的墙。阳光下面闪金光。进屋一看黑漆漆。原来忘了留个窗。

3． 今天，咱们班来了五位特别的小客人，它们是谁呢？出示字卡，第一个是螃蟹，第二个是青蛙，第三个是乌龟，第四个是鲸鱼，第五个是企鹅，跟它们打一个招呼吧！螃蟹你好，青蛙你好，乌龟你好，鲸鱼你好，企鹅你好！了解他们来干什么吗？他们说想让最棒的小朋友来帮他们搬家！谁想帮他们搬家？可是他们说只有认识他们名字的小朋友才可以呢！让我们用最好听的声音来说出他们的名字好吗？螃蟹 螃蟹螃蟹螃蟹〔螃蟹 螃蟹螃蟹螃蟹〕青蛙 青蛙青蛙青蛙〔青蛙 青蛙青蛙青蛙〕 乌龟 乌龟乌龟乌龟〔乌龟 乌龟乌龟乌龟〕鲸鱼 鲸鱼鲸鱼鲸鱼〔鲸鱼 鲸鱼鲸鱼鲸鱼〕 企鹅 企鹅企鹅企鹅企鹅 〔企鹅 企鹅企鹅企鹅〕。刚刚小朋友都特别棒！

4． 那现在咱们来帮着“螃蟹 青蛙 乌龟 鲸鱼 企鹅〞来搬家好吗〔边指着说字宝宝〕？小朋友请听好，螃蟹说：我的家住在第二栋房子里〔同时老师摆出举手的姿态〕。下面请XXX上来把螃蟹搬进第二栋房子里 。XXX放得对不对？〔对！〕螃蟹说多谢你帮我搬家。青蛙说：我的家住在第三栋房子里〔同时老师摆出举手的姿态〕。下面请XXX上来把青蛙搬进第三栋房子里 。XXX放得对不对？〔对！〕青蛙说多谢你帮我搬家！！乌龟说：我的家住在第四栋房子里〔同时老师摆出举手的姿态〕。下面请XXX上来把乌龟搬进第四栋房子里 。XXX放得对不对？〔对！〕乌龟说多谢你帮我搬家 ！！鲸鱼说：我的家住在第五栋房子里〔同时老师摆出举手的姿态〕。下面请XXX上来把鲸鱼搬进第五栋房子里 。XXX放得对不对？〔对！〕鲸鱼说多谢你帮我搬家 ！！ 企鹅说：我的家住在第一栋房子里〔同时老师摆出举手的姿态〕。下面请XXX上来把企鹅搬进第一栋房子里 。XXX放得对不对？〔对！〕企鹅说多谢你帮我搬家〔老师作出企鹅摇摇摆摆的样子〕！！

5． 现在，五个小客人都找到了自己的新房子 ，他们可快乐了，他们说要和小班的小朋友做好朋友 ，咱们一起唱一首歌，看看到底谁是你的好朋友？〔孩子们开始唱〈找朋友〉，李老师许老师给小朋友分字卡，每个小朋友一张。〕都找到自己的好朋友了吗？〔找到了！〕请你说出它的名字！〔螃蟹青蛙乌龟鲸鱼企鹅〕。小朋友真棒！那现在，请你悄悄地告诉你身边的小朋友，你找到的好朋友是谁呀？〔……〕好！小朋友那好你的字卡，抬头看一看他们的家到底在哪里呢？〔这是螃蟹的家，这是青蛙的家，这是乌龟的家，这是鲸鱼的家，这是企鹅的家。把五个字宝宝用这样的方法在稳固一遍，同时让小朋友记好谁住在哪个家里。〕 6． 听好，下面我请拿着螃蟹的小朋友，找到螃蟹的家，把螃蟹放进房子里。记好了，是拿着螃蟹的小朋友！〔你们真棒！你们永远都是它的好朋友！〕。下面我请拿着青蛙的小朋友，找到青蛙的家，把青蛙放进房子里。记好了，是拿着青蛙的小朋友！〔你们真棒！你们永远

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都是它的好朋友！〕。下面我请拿着乌龟的小朋友，找到乌龟的家，把乌龟放进房子里。记好了，是拿着乌龟的小朋友！〔你们真棒！你们永远都是它的好朋友！〕。下面我请拿着鲸鱼的小朋友，找到鲸鱼的家，把鲸鱼放进房子里。记好了，是拿着鲸鱼的小朋友！〔你们真棒！你们永远都是它的好朋友！〕。下面我请拿着企鹅的小朋友，找到企鹅的家，把企鹅放进房子里。记好了，是拿着企鹅的小朋友！〔你们真棒！你们永远都是它的好朋友！〕让我们看看小朋友帮他们找的朋友对不对？第一个，螃蟹，全对了！小朋友真棒！第二个是青蛙，有一个小朋友放错了，那小朋友看一下，但地那个是乌龟的家？是不是第三个？……这时候，李老师配课，陈姐许老师帮着把桌子摆好，把书放好〕。

7． 小朋友，你们了解吗？你们表现这么棒，这五个小客人为了表扬你们想送给你们一件礼物，可是五个小客人告诉我，想要得到他们的礼物可没那么简单，他们说想让咱们班的小客人指读给他们看！那小朋友能不能完成？佟老师也想得到礼物，那佟老师先指读给五个小客人看好不好看看！看老师伸出右手的食指，一个字一个字的指着读，而且老师的手指是放在字宝宝的下面的。《小白兔盖新房》〔看老师的手换行了〕小白兔，盖新房。〔换行〕小侯小狗来帮助，〔换行〕拿的拿，扛的扛。〔换行〕新房盖得好美丽。〔换行〕黄黄屋顶红的墙。〔换行〕阳光下面闪金光。〔换行〕进屋一看黑漆漆。〔换行〕原来忘了留个窗。小朋友，老师棒不棒？我了解小朋友比我更棒！听好老师的话，小女孩先双手搬着板凳，坐到你的桌子旁边……小男孩双手搬着你的小板凳，坐到你的桌子旁边。〔手指着书住桌上的书〕。我们一起指读一首儿歌送给他们好吗？〔好！！〕来，伸出你的小魔棒！老师指一句，小朋友指一句。《小白兔盖新房》〔……换行〕小白兔，盖新房。〔……换行〕小侯小狗来帮助，〔……换行〕拿的拿，扛的扛。〔……换行〕新房盖得好美丽。〔……换行〕黄黄屋顶红的强。〔……换行〕阳光下面闪金光。〔……换行〕进屋一看黑漆漆。〔……换行〕原来忘了留个窗。小朋友这么棒！那看老师还会一种指读的方法呢!〔倒着指一遍〕<房新盖，兔白小>。

8． 好现在，小朋友眼睛看我！今天小朋友表现都很棒！我们今天认识了五个小客人，他们分别是螃蟹青蛙乌龟鲸鱼企鹅，他们说，礼物在这里〔李老师拿着贺卡，〕我们一起到李老师那里站对，收取五位小客人送给我们的礼物吧！

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