跟班学习鉴定表

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跟班学习鉴定表

姓 名 民 族 入党

时间 专业技术 职称 跟班学习 单位 起止

时间

一是态度端正。过来跟班学习之前，我端正态度，这是组织对我的关心、培养，我应该把每一件事都作为锻炼自己的机会，好好珍惜，也正是以这样一个心态，保持着平和的心境，谦虚的姿态做好每一项工作。

二是学习勤奋。6个月来，通过由生疏到融入，不但看到更多、更广的文件资工 料，而且直接接受了多位领导的点拨，受益匪浅。学到不少东西，悟得不少道作 理，有些可以感知，有些是潜移默化的。

总 三是工作扎实。跟班以来的工作相对比较单一，主要负责一些文稿起草，主要结 有领导讲话材料、汇报材料、工作方案、工作小结、党的群众路线活动材料

等，配合处理办公室其他事情。工作中，我随叫随到，认真扎实，一以贯之。 四是受益深刻。跟班期间，市局的每一位领导、办公室及其他科室同仁，以其优秀的品质、敬业的精神、精良的素质深深地打动了我，感染了我。有人说，优秀是一种习惯。通过在市局办公室学习这段时间，我感到，优秀其实也是一

工作单位及职务





性 别



出生 年月 出生地 健康 状况



籍 贯 参加工 作时间






个环境，一种氛围。

六个月，转瞬即逝，这次跟班学习已圆满结束，但我将以终为始，进一步加强与市局办公室联系，把市局的先进做法和优良作风带回中方，力争推动中方办公室工作更上一个台阶。 跟 班 学 习 所 在 单 位 意

该同志能虚心学习、潜心理事、任劳任怨、待人诚恳、团结同志、服从领导安排，是位出色的年青干部。一是在跟班学习期间勤于学习、思想政治素质不断提高，岗位适应比较快；二是办文优质高效。在跟班期间，认真地查阅和学习了市委市政府、省国土资源厅下发的各类政策文件，表现出了良好的文字写作功底，撰写了一批优秀的文稿材料。三是善于谋事、组织协调能力较强，对一些矛盾和工作冲突，能及时、果断、灵活的处理，能够协调到位、落实到位。 （盖章）

见





说明：此表作为锻炼、培养、选拔干部的依据，存入本人档案。

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