大班红色故事王二小的故事教案

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大班红色故事王二小的故事教案



一、教材分析

王二小，一个只有小名的孩子，牺牲时年仅13岁。他用还没有来得及绽放的生命，为今天的孩于们换来了没有战火燃烧的幸福生活。王二小的一生虽然短暂，但他那不平凡的事迹，却永远被人讴歌，被人传诵，他所谱写的生命之歌，响彻祖国的万里长空，他响亮的名字，永远铭刻在我们心中。

二、教学目标 1、知识与技能

发展学生的想象思维，知道王二小是为了帮助八路军消灭敌人光荣洒性的小英雄；

教育学生热爱小英雄，学习小英雄。 2、过程与方法

通过多媒体直观教学，使学生深入认识王二小遭遇的险境，让学生感受王二小的勇敢机智。

3、情感、态度、价值观

感受王二小的勇敢机智、不怕牺牲； 增强学生的爱国主义情感。 三、教学重难点 1、教学重点

通过学习，知道小英雄王二小是如何机智、勇敢地和敌人作斗争的；指导学生正确、流利地朗读，识记本课生字。


2、教学难点

有些境遇学生很难理解，有些词语学生不容易理解。 四、教学策略

1、运用情境教学法，通过多媒体让学生尽可能理解当时的情景。

2、使用朗读法的教学策略，让学生在读中悟情明理。 五、教学环境和资源准备 1、教学环境：多媒体教室 2、资源淮备：PPT课件。 六、教学过程

1、教师给同学们讲关于王二小的故事。

2、刚才我们听的这首歌讲的是一位小英雄一一王二小的故事，他是一名儿童团员。卜面我们来学习关于他的故事。

3、出示课题。

讨论：课文讲的是一件什么事？

4、借助汉语拼音轻声读课文，要看清拼音，读淮每个字的音，读过以后，在课文中圈出生字，找出不理解的词语。

5、教师通过课件出示应掌握的生字词，通过齐读、点名读、开火车读等方式检查过关。

七、学情分析

这篇文章讲的是抗日战争时期小英雄王二小的故事。王二小是儿童团员，他机智、勇敢，帮助八路军消灭了敌人，


自己却牺牲了。

学习这篇课文，是为了让学生了解“昨天”，让他们知道今天的幸福生活，是无数革命光烈用鲜血和生命换来的，应该热爱、珍惜。

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