浅析如何加强高校业余党校培训能力建设

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浅析如何加强高校业余党校培训能力建设

作者：李蓉娇

来源：《魅力中国》2018年第07期

高校业余党校是发展党员的重要平台，是大学生思想政治建设的重要阵地之一，影响着大学生举什么旗，走什么路，朝什么方向发展的问题，也影响着学院用什么思想占领意识形态领域的问题。我院高校业余党校平均每学期一次，一年两次，主要集中在学习党的各种理论、方针、政策，引导和教育学生全面提高自身的政治素质和理论水平。

近几年在高校的党建工作中，我们看到大学生递交入党申请的成员越来越多，但是入党的名额却越来越少，入党的要求也越来越严。学生党员在学院的先锋模范作用也随之变得越来越重要，这也让我们清醒地认识到，如何教育与培训学生党员是我们工作中的重点。结合3年来高校业余党校班主任的工作经验，我将谈谈自己对加强高校业余党校培训能力建设的浅显思考。

一、加强党校教师的专业化培训，完善党校教师激励机制

党校教师这个头衔在高校都有，但是却很少有高校将其单独的作为一个职业来对待，基本都是以兼职的方式来完成学院临时委派的党校授课任务，这就造成了大部分教师在党的基本理论、大政方针和政策的解读方面缺乏实践经验，比如：对党员的实际情况把握的不够精准、对现实问题分析的不够透彻、由于党方面的知识更新极快，一些教师在备课素材、案例的更换速度迟缓等等，无形中降低了培训的质量，影响了培训的效果。高校业余党校教师是高校业余党校的重要质量保证，为增强党校的教学效果，应该由专门的教师来承担教学工作，在讲授的过程中，要适当的结合当前的热门话题，便于加强学员对党的理论的认识和理解，并从当前的热门话题来正真体会党的政策，利用微信、电视等媒介，第一时间及时更新授课知识，保证国家的方针、政策能有效、及时的传达。党校教师在最近几年已经日趋被很多高校重视，甚至已将有了专门的党校教师专业技术职称，当然要想党校教师专业化，这样的激励措施是远远不够的，我们还应该通过年度的考核、评优、绩效奖励等方式增加其收入。在条件允许的情况下，我们还应该利用竞争机制如：竞聘上岗、赛课大赛、末尾淘汰等制度，促使其自觉提高自身综合素质和实际教学水平，使优秀的人才尽快脱颖而出，成为党校专业教师名师或者学科带头人，增强学院的竞争力。

二、加强大学生对入党动机的认识，保持其先进性，教育和引导学生端正入党动机 树立正确的入党动机是大学生申请入党的思想基础。大学生就业难及市场经济带来的观念对校园的学生产生了极大的影响。大学生争取入党，使自己成为一名光荣的共产党员，是思想进步的表现，是对崇高理想的追求，但随着经济的发达，形形色色的俗风陋习引起了大学生的思想观念发生了巨大的变化，从近年来大学生入党动机的分析，存在着几种心态：一、由理想、信念引发的入党心态；二、由就业难、党员好就业引发的入党心态；三、由虚荣心、“面


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子”引发的入党心态。以上种种心态，第一种占极少数部分，大部分的学生都是奔着第二三个心态来申请入党的。这都表明，大学生入党的主流已经不是健康的了，大部门都掺和了升官发财的动机，在审核时我们一定要区分良莠，谨慎发展。面对这样严峻的形势，我们一定要加强对大学生入党动机的教育和引导。组织学生参观革命历史遗址、考察改革开放的重要成就，让学生学习革命先烈的崇高献身精神和新时期党员的开拓进取精神。通过开展丰富多彩的校园文化活动，组织青年志愿者服务等，让学生成为参与的主体，让他们在服务社会中，感受到个人价值与社会价值的统一，培养他们的奉献精神和社会责任感，树立正确的世界观、人生观、价值观及正确的入党动机。

三、加强高校业余党校教学模式改革，利用“互联网+”的模式，让学生的学习方式人性化，学习内容多样化

高校业余党校在培训学生入党积极分子、党员、党员干部，提高大学生综合素质以及学校改革、发展、稳定等方面发挥着不可替代的作用。随着学院规模的扩大及“互联网+”观念的深入，党校的培训内容和培训方式上的创新也显得尤为重要。传统的党校培训强调集中学习，集中授课、集中活动，缺乏日常管理的渗透。党校的培训虽然注重入党积极分子的素质，在班级管理的过程中用严格的制度加以规范，但是一个党校的开办最多持续半个月，且都是枯燥的理论知识，而一个学员是否在脑海里铭记了这个知识，领悟了这些观点，需要一个长期的考察过程，这就是我们党校培训班日常管理前后的脱节。为保证学员能够在最短的时间里面学习到相关的知识，了解其内涵与真谛，为避免党校的教学安排与常规的教学安排相冲突，我们可以根据不同学员的个性化需求，制定不同的网络课程，将网络授课与传统考试相结合，一方面调动学生的积极性，让学生利用电脑、手机等方式，随时随地进行学习；另一方面，网络学习的内容种类可以多样化，相比枯燥的传统授课模式，更容易让学生铭记于心。最终促进党校培训的实效性和针对性。

四、强化高校业余党校的实践培训能力，在服务社会的过程中，增强对党的认识 高校业余党校应当贯彻理论联系实际，学用结合的原则，适当的加入实践式的培训内容。组织学生入党积极分子、党员、党员干部参加社会实践，在服务的过程中，增强对党性的理解，对党的认识。目前，我们很多高校都在开展志愿者活动，高校的党校可以利用这个机会，将培训学员下放到学校附近的社区、敬老院、特殊教育学校等等，让他们从服务他人中体会为人民服务的宗旨；将自己的专业知识转化为生产力感受劳动带来的快乐；将自己在实际操作中遇到的困难进行调研、分析，提升解决问题、分析问题、处理问题的能力等等；高校党校在提高学员政治素质的同时，也潜移默化的提升学员的综合能力。

高校业余党校是搞好高校党建工作、培养德智体全面发展新世纪接班人的有效途径。在当前的形势下，我们面临了一些新的问题、新的情况，对我们提出了新的要求。我相信，只要我們坚持学习、务实工作，着力提高教育教学质量，高校业余党校的培训就能培养出优秀的共产党员，并且能有效的推进学生思想政治理论工作的进步。


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