小学生演讲与口才第一课

【#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《小学生演讲与口才第一课》，欢迎阅读！

教案

演讲与口才 第一课 1老师自我介绍 2同学自我介绍 3讲体态

4。气息（数红旗）

5.绕口令(吃葡萄不吐葡萄皮） 1.演讲与口才的训练与培养

口才并非天生的，好口才是练出来的—-练胆量、练技巧、练修养!

小学生演讲与口才如此重要,那么该如何去培养呢？经过多年教学,训练演讲与口才总结了以下一点经验:

1、学生说话能力的形成一般都要经过“愿说-敢说—会说—善说”这四个发展阶段，我们必须遵循这条规律，扎扎实实地抓好说话训练。 （1）、诱发兴趣，使学生愿说 （2)、消除顾虑，使学生敢说 （3）、指导方法，使学生会说 （4）、掌握技巧，使学生善说 一、语音训练

语音是少年儿童进行演讲的基础，是联系演讲者与听众的重要媒介. 发音训练

语音是由人的发音器官发出来的，发音器官活动的部位不同或方法 不同，便形成了不同的声音。发音器官包括呼吸器官、喉头和声带、口 腔和鼻腔三大部分. 呼吸器官提供了发音的原动力——气流.气流从气 管经过喉头、声带、口腔或鼻腔各部分的调节，可以产生不同的声音. 即使有了声音，它也有好与坏的差别，也会影响意义的表达。

好的声音，不仅能准确、恰当地表情达意,而且能声声入耳、娓娓动听；如果声音不佳,不但不能准确无误地表达思想感情，反而会使听众感到厌烦，影响演讲的效果.

一面旗 两面旗 三面旗

1学习语言艺术中的基本功 口腔控制之口部操


加强唇部、 舌部肌肉的力量 提高唇舌的灵活程度。 2学习《口部操》

“在表演当中,语言是非常重要的，因为我们需要通过语言来表现自己。"“那么，我们说话的时候是通过哪个地方说出来的呢？” 老师分别进行唇部运动的示范和讲解，并引导小朋友练习。

1．“小朋友是怎么样吃雪糕？舌头伸长舔舔舔，比比看谁的舌头最长,吃到的雪糕最多。"

2．“吃完东西回味极了的时候，用会用舌头舔舔牙齿，让舌头在牙齿跟嘴唇中间转圈.”

3．“吃糖的时候，舔舔是什么味道.” 4．“舌打响。”

1．“像是直升机飞升天空的声音。首先，两个嘴唇放松，然后稍稍地扁嘴,然后稍稍用力把气喷出来。”

2．“嘴巴很累了吧，我们就来做一做放松运动。搓一搓揉一揉自己两边的腮，轻轻地拍一拍。”

3．“提起小颧肌，笑笑笑。" ●。新课教学

熊妈妈家有两个孩子：大熊和二熊.人家都说，熊妈妈的两个孩子长相有点呆头呆脑的 ，但熊妈妈却觉得自己的孩子很聪明。？

大熊和二熊长大了，熊妈妈要让孩子开店做生意，这样会更聪明.她叫大熊开了一家凉帽店，叫二熊开了一家雨伞店。？

熊妈妈有个脾气，什么事情都要自己操心.她每天都要跑到大熊的凉帽店去看看，生意做得怎么样?再跑到二熊的雨伞店去瞧瞧,来买雨伞的顾客多不多?然后才放心地回去烧菜做 饭，等两个孩子回来吃饭。?

本文来源：https://www.dy1993.cn/ynqx.html