制度管人,规范管事

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制度管人，规范管事

按照县教育局课程改革实施方案的部署，我校安排11月13日至15日分语文、数学、综合三个大组三批到思源实验学校跟班学习。为了便于对思源学校进行全面的了解，学校要求全程跟班，即从早操到下午的课外活动。十三日综合学科是首发团队。这次活动是否能出色完成？第一团队的三十名老师能否开个好头？对于习惯七点后才开始一天教学活动的一小老师是否能在六点二十分前参加跟班活动？说实话，有点忐忑不安。

十三日六点十五分我和范老师到达思源学校门口，已经有比我们先到的老师了。不少老师坦言，昨晚睡不踏实，怕迟到。好样的，纪律第一。六点三十分，跟班学习正式开始，晨练、早读、早餐、课堂、课间操、教研活动、课外活动都留下了我们跟班老师不耻下问的学习身影。大家用心观察()，认真记录，生怕错过精彩，学习劲头令人欣慰。对英语一窍不通的我们也饶有兴趣走进英语课堂感受自主开放学习的魅力。感觉就是不一样，

不论是老师还是工勤人员，他们的奉献及敬业精神令我钦佩。无意间踏进图书室，只见一位阿姨正忙着为学生办理借书手续。等阿姨忙完手头的活，我跟她攀谈了起来。得知偌大的图书室竟然只有她一个图书管理员，明年就要退休的她对图书的网络管理，操作自如，有条不紊。看着阿姨在电脑上熟练地刷码、点击，敬佩之情油然而生。

即将退休的图书管理员对工作还如此的认真投入，班主任、科任老师一丝不苟的态度也就不足为怪了。2012年的中考取得骄人的成绩也就顺理成章，情理之中了。

一所好的学校，教学是第一。如何让学生得到更好的教育，是值得每一位老师思考，当然更应是校长最关心的问题。每一名学生、每



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一位老师就像是一个点，全校师生安心工作、用心读书，这个点才能打得结实、绑得牢固；每一个学科、每一个处室就像是一条线，科学管理、规范管理，才能使其顺畅、延绵；每一个班、每个年级就像一个面，只有把班、年级管好了，面才能平整、持久；我们的学校就像是一张网，实行立体化、网络化教学管理，结牢、线顺，网才能经久耐用。只有点、线、面全部动起来，人、财、物全部用起来，精、气、神全部提起来，学校的教学管理才能行之有效，经得起考验。

用制度管人、用规范管事，学校的许多难题就可以破解。

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