大班绘本我喜欢书

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大班绘本我喜欢书

活动目标:

1、仔细观察画面细节，知道主人公喜欢各种各样的书。 2、大胆讲述自己的猜测，能用完整的语言描述画面。 3、愿意阅读并养成良好的阅读习惯。 活动准备:PPT课件 活动过程:

一、谈话导入,引出主题。

师:“小朋友，我们每个人都有自己喜欢的东西，那你们都喜欢什么呢?为什么?“小结:大家喜欢的东西都不—样，但是都对自己有不同的意义。

二、阅读封面，开启故事。

1、提问:老师有一位朋友，他也有自己喜欢的东西。让我们看看是谁?(小猩猩)2、提问:你看出来他喜欢的是什么吗?

小结:嗯，是的，这是一只喜欢书的小猩猩，这本绘本的名字就叫《我喜欢书》三、逐幅播放ppt图片，引导幼儿初步了解绘本内容。 1、出示图片:好笑的书和恐怖的书。

提问:小猩猩在干什么?他喜欢什么样的书?你是从哪里看出来的? 2、出示图片:童话书和儿歌集。

提问:看到小猩猩喜欢的童话书，你想起了哪个童话故事?你觉得儿歌集中会有什么内容?

3、出示图片:胖胖的书、瘦瘦的书。


提问:这两本书是什么样的?有什么不一样?你觉得书中会有什么内容?4、观察图片，说出小猩猩喜欢的其他的书。

提问:小猩猩喜欢的书可远不止这些。请你们仔细观察图片，说一说小猩猩还喜欢什么书?你从哪里看出来的? 5、丰富词语“各种各样”提问:什么叫“水泄不通”?

小结:小猩猩向我们介绍了这么多种类的`书，有好笑的，恐怖的，童话书.......看来他真的很喜欢书。我们可以用一个好听的词语来形容叫“各种各样”。

四、完整播放PPt阅读绘本，引导幼儿巩固了解书的种类。播放ppt，幼儿完整欣赏绘本内容。提问:小朋友们，小猩猩都喜欢什么样的书啊?

小结:读完了这本书，不仅知道猩猩喜欢什样的书，还知道了书原来有这么多的种类，增长不少的知识。 五、分享交流自己喜欢的书。

提问:“小猩猩喜欢各种各样的书，你喜欢什么书呢?“

小结:看书可以增长我们的知识，我们能从书中学到很多东西，喜欢看看书，多看书的人呢，也会让人尊敬让人敬佩。所以我们要多看书，和书做好朋友。

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