【儿童潜能开发】2岁以内宝宝的“数学启蒙方法”

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【儿童潜能开发】2岁以内宝宝的“数学启蒙方法”

宝宝认识自然界的一个重要方面就是认识自然界的各种数量关系、形状和空间概念，并利用这些数量关系、形状和空间概念进行学习，提升宝宝数学能力。家长应该创造条件，促进宝宝数学能力的发展。 1.通过游戏培养宝宝的数学能力

游戏是宝宝喜爱的活动，家长可在简单有趣的游戏中不知不觉地培养了宝宝的数学能力。

游戏：可爱的宝宝寻找形状。

第一步，家长买一套或自制一个上面有凹下去不同形状(如三角形、圆、半圆、长方形等)的小木板，再配以一些对应大小的三角形、圆、半圆、长方形等。

第二步是将这些不同的形状混合在一起，引导宝宝将相应的图形放在相应的凹处。 第三步，每当宝宝找对一个时，家长及时给予表扬，鼓励宝宝继续找下去。在宝宝探索的过程中，家长适时地对各种形状进行说明。如：当宝宝拿着一个圆形寻找时，妈妈可以说：“哦，宝宝现在拿着一个像天上的月亮一样的物体”，“它圆圆的”，“它的家在哪里呢?”当宝宝把它放在三角形孔时，妈妈可以说：“咦，这个家小圆圆进不去呀?”宝宝就会继续试着探索其它的孔。如此，在家长的鼓励下，宝宝总会找对的。如果宝宝一开始不喜欢这个游戏，家长不要勉强，可以等宝宝想玩时再玩。 2.在日常生活中培养宝宝的数学能力

日常生活中培养宝宝的数学能力机会很多，只要家长用心，都可以寻找机会训练宝宝。 首先，父母应该引导孩子“说出”数字。许多婴儿在一岁左右会说一些数字。一些婴儿还喜欢举起手指来显示自己的年龄，并告诉其他人他们可以从1数到10。家长应充分利用宝宝的特点和心理，促进宝宝数学知识的提高。

第二、引导宝宝数数。在家中，妈妈引导宝宝数一数家中有几口

人们，窗户上有几块玻璃，桌子上有几块盘子，等等。当父母带孩子出去时，他们可以试着数一数他们看到的东西，这样孩子就有了一个基本的数字概念，并在不知不觉中培养了孩子的数学思维。

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