幼儿园小班的英语教案

【#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《幼儿园小班的英语教案》，欢迎阅读！

活动目标：

1、掌握新单词：orange, purple, green. 2、在奇妙的游戏中体验英语学习的乐趣。 3、理解内容并能在教师的引导下说唱英文。 4、幼儿能够感受到英语学习的快乐。

5、幼儿能够融入到英语游戏之中，并能配合教师积极参与到英语活动之中。 活动准备：

1、透明饮料瓶3个（教师用） 2、实验用玻璃杯3个。 3、迷你饮料瓶n个（幼儿用） 4、三色的魔法布1块（自制） 5、彩色染料、水

6、带英文标识的玩具筐3个 活动过程：

一、warm-up （热身活动）

1、师生问好：good morning， boys and girls . good morning, teacher. 2、英语歌曲律动：“how are you today ?” “london bridge” 二、revision

教师表现口渴状，表达口渴要喝水：i want to drink some water！此时呈现三瓶带水的`饮料瓶，事先在瓶盖里分别涂上颜料红、黄、蓝（已学过的颜色单词）。教师作要喝水状，大声念出饮料标示：shake it before you drink. （喝前摇一摇！）提示幼儿单词“shake”，并要求幼儿一起大声说“shake”。教师在幼儿大声的配合下分别上下摇晃第一瓶水，直至出现颜色变化，分别以同样的方式变出另外两种颜色。每出现一种颜色，要求幼儿大声念出单词：red、yellow、blue（复习上节课内容）。

三、new-lesson: 1、presentation:


呈现三个实验用玻璃杯，提示幼儿接下来老师将变一个很神奇的法术，增强幼儿的兴趣。首先将红色和黄色瓶中水混合，出现橙色。然后将黄色和蓝色混合，出现绿色，最后将红色和蓝色混合，出现紫色。分别呈现出本课新单词：orange、green、purple。此环节为初步呈现新单词，幼儿需要跟读来掌握（教师要注意正音）。

2、practice:

呈现自制三色的魔法布，用一只手握住三个布角，再次带领幼儿重复新单词，加深记忆。教师用另一只手拉一个布角，提问幼儿谁知道这是什么颜色，要求用英语回答。再次复习巩固。接下来教师将布角藏进手心，快速拉出布，则是另一个颜色，要求幼儿用英语回答颜色单词。趣味性的游戏活动可以激发幼儿的好奇及浓厚的学习兴趣。其他两种颜色的布可以让幼儿自己拉出来，再次呈现新单词，幼儿全体抚摸三色布并跟读。 3、game:

经过两个“小魔法”，幼儿的兴趣已经完全被激发了，教师问幼儿是否愿意和老师一样会变魔法？每人发一个迷你瓶（事先已在瓶盖内涂上不同的颜色染料），引导幼儿大声说：shake！并一同摇晃迷你瓶，直到变色。教师提问：who has

orange color?手中是橙色的幼儿一起站立，念出单词并投入相应颜色的玩具筐中。依次进行。 四、closure:

在教师的引导下，共同表演英文 “color song”。 red yellow blue orange green purple, red yellow blue orange green purple, like a rainbow in the sky,

red yellow blue orange green purple！ 五、goodbye song:

教师及幼儿一起唱“goodbye song” 活动反思：

要避免满堂灌，多激发幼儿说英语的欲望。在表演过程中要添加环节，幼儿分组进行或集体进行。

本文来源：https://www.dy1993.cn/ykVx.html