小学生学习书法的好处

2023-01-16 19:02:17   第一文档网     [ 字体: ] [ 阅读: ] [ 文档下载 ]

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小学学习书法的好处

郭沫若老先生认为:培养中小学生写好字,不一定要人人都成为书法家,总要把字写得合乎规格,比较端正、干净,容易认;养成这样的习惯有好处,能够使人细心、容易集中意志,善于体贴人;草草了事、粗枝大叶、独行专断,是容易误事的;练习写字可以逐渐免除这些毛;

此外,据专家研究表明,3-12岁是人形成良好行为的关键期,12岁以后,孩子已逐渐形成许多习惯,新习惯要想扎下根来就难多了;所以,我们必须从小学抓起,培养他们的良好的书写习惯;现在的小学生的写字姿势、握笔姿势普遍不正确;学生写的字,歪歪扭扭,潦潦草,大小不匀,有的简直不像样;如此下去,学生便会养成不良的书写习惯,出现近视、斜肩、驼背、脊椎弯曲等现象,严重影响身心健康,影响一生的发展;

除字体潦草、书写姿势不正确、握笔方式不正确之外,还存在着许许多多影响儿童身心健康,影响儿童养成良好书写习惯的错误书写习惯;为什么现在的小学生也普遍出现了一些所谓的“四只眼”,或许可以从中得到一些启示;我觉得学习书法的好处有以下一些: 一、能祛病健身

古人云:写书用于养心愈病,君子乐之;陆游有诗言:一笑玩笔砚,病休万知轻;这就是,练字作为一种高雅的艺术爱好,能便你在挥毫中自得其乐;人在练字时"不思声色,不思得失,不思荣辱,心无烦恼,形无劳倦",躯体和精神放松,大脑处于低兴奋状态,运笔使气力相生,精神专注,合于循体之规,对机体起到调节、修复等作用推迟或延绥脑的老化; 二、是心灵的洗涤剂

理学家指出,练字能给人以振奋、激昂相向上的力量;俗话说,养身要动,养心要静,练字既有动,又有静,所以是最好的养生之道;


三、信息社会也需要学习书法

信息社会的来临使现在的小学生从刚开始学习就步入了少纸、无纸时代;但随着他们敲击键盘的速度越来越快,小学生的字却越写越难看;写字的好处并不仅仅在于使用,其更大的意义在于,练习写字的过程,实际上就是陶冶情操、培养审美能力、提高文化修养的过; 在中国古代教育,书法可以说是读书人必修而且要修好的一门课;中国文化博大精深、源远流长;而中华文化的发展与书法艺术不可分割;因为文化的流传依赖于文字这个载,而中国汉字的发展史其实就是书法的历史; 四、书法可以使学生增强民族自豪感、自信心

书法的基础是汉字;文字书写发展成一门独立独特的艺术,是汉字特有的功能,也是中华民族的伟大创造;我国书法艺术早在一千多年前就影响了日本、韩国等国家,在那里同样形成了重视汉字书法艺术文化传统,这也是中华民族对人类文化发展的一大贡献;学习书法,了解它在历史文化及人类发展史上的巨大贡献,民族的自豪感、自信心和自信力会油然而生;

五、书法家的人格、人品可以成为学生的做人楷模

中国书法艺术的精神内涵,同中国历史发展中展现的民族气节、民族精神是完全一致的;书品如人品,书格如人格;古人重视书品、人品结合,崇尚德艺双馨;凡是流传下来的被后人称道的书法家,大都具有高尚气节、壮伟人格和美好德操,他们的书法作品和他们的人品、人格,同时被人民喜爱、肯定和颂扬;颜真卿立朝为官,刚正不阿,敢于秉义直谏,在奸臣排挤之下,更显其英烈言言,如严霜烈日;学生在学习书法中,既以这些书法家的字为学书楷模,又以他们的人格为做人榜样,学习和发扬他们身上体现出来的民族精神、民族气节; “工工整整写字,堂堂正正做人”;从学习书法中,可以更好地体会和掌握做人艺术;


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