PBL教学模式在《新视野大学英语》教学中的应用

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PBL教学模式在《新视野大学英语》教学中的应用

范英

【期刊名称】《山西青年（上半月）》 【年(卷),期】2016(000)002

【摘 要】PBL教学模式是近些年兴起的以问题为核心、以教师为主导、以学生为主体的新型教学模式.PBL教学模式能改变传统教学模式单调、枯燥的现象,激发学生的学习兴趣,提高批判性思维能力.本文以《新视野大学英语》第一册第二单元《深深的忧虑》为例,探讨PBL教学模式在大学英语教学中的应用与实施.通过对PBL教学模式的探讨和教学案例的具体呈现,以期为大学英语教学改革提供一个新的尝试.

【总页数】2页(P61,60) 【作 者】范英

【作者单位】邵阳学院外语系,湖南 邵阳422000 【正文语种】中 文 【中图分类】H319 【相关文献】

1.合作学习在大学英语教学中的应用——以《新视野大学英语读写教程Ⅲ》为例2.合作学习在应用型本科院校大学英语教学中的应用——以《新视野大学英语读写教程》为例3.对分课堂在大学英语线上教学中的实践应用

——以《新视野大学英语读写教程(四)》Unit 5为例4.基于马斯洛需求层次理论的激励机制在大学英语教学中的应用——以《新视野大学英语(第三版)3》为例5.


对分课堂在大学英语线上教学中的实践应用——以《新视野大学英语读写教程(四)》Unit 5为例

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