英语四级学习措施1

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英语四级学习措施

问题一：单词量匮乏，在记单词的过程中很容易忘记。 措施:

1.在早自习中实行早检员与学习委员双重考核制度，保证同学们利用好早读时间。

2.提醒同学们，背单词应结合语境，这样比只背单词的效率要高许多，而且不会那么的枯燥乏味。

问题二：听力能力差，感觉语速太快，抓不住意思，在听写句子的部分，往往只

能写出几个单词。

措施：

1.在早自习时,多背四级单词,单词积累量多了,才可以在听力中,抓住文段的意思;

2.学习委员随时提醒班上同学,在寝室多听听力,听的内容可以是英语四级真题听力,VOA等。把平时上课老师给我们听过的听力反复多听几遍,长期积累下来，渐渐的就会形成条件反射，达到一听就明白的效果。 问题三：阅读的速度太慢，由于单词量不够，经常有读不懂文章意思的情况发生。 措施：

1.在平时认真完成老师所布置的作业，包括快速阅读、阅读教程。 2.通过多做四级阅读，不断从中积累做阅读的技巧。

问题四：面对某个作文话题往往不知如何下手，头脑一片空白，在写的过程中常

常出现不会表达的情况，用的词汇也不够高级。

措施：

1.认真的完成老师每周布置的作文。

2.搜集资料，包括常考单词、短语、句型,写作加分句型等，在通过老师的审核后，印发给全年级同学。

3.通过背诵四级高分作文,(选择5至6篇典型范文)的方式，提高作文水平。 问题五：完型填空选择答案时似是而非,无法辨别同义词. 措施：

1．结合上下文语境,不要只是从单词意思上选择. 2．从词性上选择.

3．在平时做题时多收集同义词辨析,特别是做真题时,收集那些常考的. 建议给自己的复习一个规划：

1．单词在1周背好，多次重复记忆比一次花很长时间背效果更好。

2．做10套真题，至少做两遍。建议：第一遍做，对了答案之后，在看第二遍，在看第二遍的过程中弄懂自己错在哪里，从中总结经验。 3．在完全上述步骤后，即可开始做模拟题。

4 考前两天再将单词速看一遍，将之前做错的题再看一遍。 附加：

1. 以上的措施普遍适合于全年级同学，各班学习委员可根据自己班上的实际情况，对其做出修改。

2. 在11月初以及12月初时，举行全年级的四级考试模拟。

3. 各班学习委员可根据同学们的复习情况，选择适当的时间在班上举行四级练习等。


4. 各班可推行男生，女生互帮制度，以女生帮助男生为主，比如：女生可以主动的邀请男生上自习等。

5. 实行鼓励制。以减少早自习的次数为条件，鼓励同学们一次性过四级。 6. 建议在平时做真题时准备一个本子,把重点单词短语记录下来带在身边反复记忆. 注意：划横线的部分是应对四级非常有用的措施，请学习委员督促班上同学认真完成。

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