幼儿园中班绘本故事《大口袋》活动教案

【#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《幼儿园中班绘本故事《大口袋》活动教案》，欢迎阅读！

绘本：大口袋

活动目标： 1. 2.

了解故事内容、理解图意，想象并说说故事中角色的对话。 体验游戏活动的乐趣。 活动准备：

大图书一本，呼救声录音，《小白兔和大灰狼》游戏音乐，兔子木偶一个。 活动过程：

一、 弓I题，出示木偶小兔。 1.

“小兔”跟幼儿打招呼：“小朋友们好，我们来交个朋友吧。

b5E2RGbCAP

（握手、亲一亲）今天我要到森林里去

玩了，真开心！小朋友们再见！” 2.

幼儿猜想：小兔去森林里玩，可能会遇到什么谁呢？（让幼儿大胆猜想） 二、 阅读大图书。

第二幅图：播放呼救声的录音，引导幼儿倾听。

1. 师：“听，是什么声音啊？猜一猜，小兔可能遇到什么危险了？ 师：我们平时遇到危险也要大声呼救：一起学学“救命！”

2. 3.

兔子真的遇到大灰狼了吗？我们一起来看看书吧（原来是大灰狼要抓她）

提问：大灰狼的动作和表情是怎样的？（狼瞪着大大的眼睛，露出尖尖的牙齿，师做动作引导，我

要吃掉你！）plEanqFDPw 4.

幼儿学学大灰狼的动作。

5. 呀，大灰狼追来了，我们快想想办法帮助小兔吧。 第三副图：学说对话。 1. 2. 3. 4.

你们的办法真好，小兔也有自己的办法，她躲起来了，大灰狼没找到兔子，它遇到了谁？（袋鼠妈 妈） 大灰狼会怎么问袋鼠妈妈呢？（袋鼠妈妈，你看见小兔了吗？）谁来学学这句话。 袋鼠妈妈会怎样说呢？（没看见，没看见。 ）

请幼儿扮演大灰狼，老师扮演袋鼠妈妈进行对话式角色表演。 5. 小兔到底躲哪儿去了? 第五幅图：

（重点学习说对话）


1. 2.

是谁救了小兔子？那它会对袋鼠妈妈怎么说呢？ 袋鼠妈妈该怎么说？

三、 老师讲述、幼儿完整欣赏故事。

师：袋鼠妈妈真好，用自己的大口袋救了小兔子，我们把刚才的故事连起来讲一讲吧，题目就叫“大

口袋”。（出示封面）DXDiTa9E3d

四、 游戏：大口袋

请一个小朋友当大灰狼，其他幼儿当兔子。碰到大灰狼时，小兔子赶紧躲进袋鼠妈妈的大口袋里。

本文来源：https://www.dy1993.cn/yePG.html