中国鼓总结

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2013年包家屯镇中心校乡村少年宫

中国鼓小组活动总结

指导教师：XXX

在学校的正确领导和指导下，经过本学期的训练，我们完成了新老队员的交替工作，六年级鼓手由四至五年级新队员代替，中国鼓队指挥由五年级学生代替，总之，新的中国鼓队已成立。现将工作得失总结如下：

一、激发学生的荣誉感，增强学生的训练兴趣。 根据鼓号队的特殊性，在大型活动（如法库县中小学运动会，六一儿童节，校园艺术节等）过程中演奏，适时表扬以激发学生的荣誉感，增强学生的训练兴趣，为提高训练效率起到极大的作用。

二、分层教学，突破难点。

1、大鼓手的训练。整个中国鼓队中最难训练的鼓就是立鼓，它既要求身高、力气，还对韵律感有着严格的要求，尤其是连续击打，是所有学员的难点。所以，我将号手的训练分成动作训练、力量的训练两步，并对学员的训练效果进行及时的评价，以激励学生尽快掌握吹奏技巧。

2、大鼓鼓手、小鼓鼓手、指挥的训练。这几种乐器的演奏相对简单，只用一个星期就可以学会，长时间的演奏会使学员产生厌倦心理，故此，我将这部分学生的训练集中在一周中进行。


三、严明纪律，提高训练效率。

我将严明纪律作为提高训练效率保障。对学生的不良行为及时纠正，使学员养成遵守纪律的好习惯。

四、用人格魅力来感召学生。

用人格魅力来感召学生，让其喜欢中国鼓队这个集体。在与学员相处中，我总是适时给队员创造幽默轻松的气氛，让其喜欢这个集体。

五、不足：

由于学员班级跨度较大，训练时间相对零散，所以学员不好召集，有的学员因为“三分钟热度”，“三天打鱼两天晒网”，导致经常迟到早退。

解决策略：将大鼓鼓手、小鼓鼓手、指挥学员锁定在两个年级，参与期限设定为两学期，在其有了厌倦情绪的时候，就进行新老队员的替换，既可以缩小学员的来源，又可使其学习兴趣得到很好的保持。

包家屯镇中心校乡村少年宫

2014年1月5日

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