【家庭教育】教会孩子应对生活的能力

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【家庭教育】教会孩子应对生活的能力

“妈妈，你帮我做……”孩子的依赖性有时令我们手足无措——帮他，就失去了锻炼他的机会；不帮他，又怕他自己做不好。还是听听专家的意见吧，信不信，不堪宝贝依赖的妈妈们由此获得的，将不仅仅是减负。

帮助孩子们获得自给自足和自信是每个母亲对孩子最重要的教育使命。换句话说，我们孩子教育的一个重要目标是教会孩子们如何度过难关并振作起来，而不是总是依赖成年人。这意味着教他钓鱼，让他有能力面对生命的奥秘。

作为一个从事教育心理学25年的专家，73个孩子的母亲，包括《别给我脸色看！》在内的数部教育学专著的作者，我发现以下几个方法确实对开启孩子的自我意识和主动精神意义非浅。事实上，孩子们并不需要我们越俎代庖，将他们从挫折和失意中拯救出来，或者为他们的受挫准备理由，孩子们自己能解决属于他们的问题。我们要做的就是用下面五个方法去培养孩子的独立人格—— 教孩子们有一个想法

在回家的路上，孩子委屈地向你诉说他被别的孩子欺负的经历。为了让他高兴起来，你允许他晚上多看一会儿电视，或是做了很多他喜欢的好吃的来“讨好”他，顺便帮他想对付那个“坏孩子”的方式。

不要习惯用另一种方式帮助孩子。下次你遇到麻烦时，你应该问他，“告诉我，怎么了？”接下来，告诉他你相信他能挺过去，并对他说，“我知道你会没事的。”然后他鼓励他用自己的大脑想一个办法：“想想看。当隔壁的小雨上次遇到类似的问题时，他是怎么做的？”

一旦他掌握了这个技巧，你还可以考考他，让他在规定的时间内给出答案。这个有趣的方法能调动起他的积极性，让他投入地去解决自己遇到的问题，而不是“坐以待毙”。 教孩子们互相讨论事情

孩子们又争吵起来。两人因为看电视看不到一块儿打了起来。像往常一样，他们希望你来协调纠纷。

一个很好的方法是教孩子们互相讨论事情，这样他们就可以避免自己陷入太热的境地。你可以说，“如果你不开心，你可以出去做点别的。让我们去冷静下来，这样我们都可以冷静下来。”然后你需要解释，“你必须学会互相讨论事情。如果你打算出去，而他想出去，你俩不都高兴吗？”

接下来，教他们一些相互协商的方法，比如“石头、剪子、布”，抛硬币，或者这样：“下次两人闹别扭，谁先走到一边去，谁就算胜了。”规定时限也是减少争吵的好办法。


可以告诉孩子们：“我规定：你们要是吵架，最多只能吵5分钟。如果5分钟后还在吵，那你们都别看，轮到我看。” 不要帮助他，让他学会管理自己

“妈妈，你怎么也得帮我找个理由呀！”女儿在恳求你：“我没时间写周记。但是，如果我不交一篇上去，老师就不允许我去参加夏令营活动。”

凯莉是一位34岁的母亲，她的女儿8岁。她告诉我，她经常落入女儿设下的圈套，不得不为女儿画上句号。“现在，我女儿已经习惯了在发生事故时等我来救她。”你会像她一样一次又一次地保释你的孩子吗？如果是这样的话，试试下面我给凯利的方法。 拒绝为孩子提出的无理要求写一个字，或者打一个电话：“我们得立个规矩—别再找理由。你必须对自己的行为负责。”正是因为孩子对自己的生活缺乏组织和管理，导致了这些问题，你不该再替他撑腰。因此，当他又犯了这个老毛病时，你可以反问他：“你想想该怎么办？”

然后你可以教他设计自己的时间表。她会拿着日历，在相应的日子标记何时交每周日记，或者用磁铁在冰箱门上贴一张便条。他们甚至可以画出自己日程安排的图像作为记忆。 鼓励孩子自己拿主意

这个10岁的孩子已经同意晚上陪一个朋友，但突然收到了一份参加同学生日派对的邀请，但朋友没有收到邀请。“妈妈，我该怎么办？”她想让你给她提建议！

不要为她决定。相反，你应该引导她去思考她做出的每一个决定可能带来的后果，从而帮助她自己做出最好的选择。你可以通过问问题来引导她，比如：“如果你去参加珍尼的生日会，你觉得可能会发生什么呢？”“你觉得，如果你告诉朋友你要去参加珍尼的生日会，又会发生什么呢？”对于一个大孩子，可以建议她：“列出每一个你作出的选择可能带来的好处和坏处。”孩子自己拿主意的次数越多，将来处理复杂情况的能力就越强。 让孩子们学会承受来自同龄人的压力

12岁的儿子对你说，他“不得不”买价格不菲的运动鞋，因为“所有男同学都穿这样的鞋子”。事实上，有时候来自同伴的压力可能是积极的。但是，我们担心的是孩子们是否受到同伴不良行为的误导。而如果他们学会了对事物进行客观的逻辑分析，那我们就不用担心他们会因为担心同伴排斥自己而趋炎附势，最终受到误导了。

你可以推迟一段时间。一个月后，你可以问他：“你想要的昂贵运动鞋和其他鞋一样值得买吗？如果你不买呢？”孩子可能仍然会说他必须买，但他可能已经开始考虑这是否值得。可以为他设立“服装津贴”。这可以帮助他决定自己的财务安排，这样他就可以学会更现实地安排自己的服装支出。 tips：跟“插手”说拜拜


如果你想培养一个独立性很强的孩子，你需要为他提供独立做事的条件，并摆脱他干涉一切的问题。请检查以下句子并逐一“闭嘴”：

保护：“如果你需要什么，就来找我，我在这儿等你。” 帮助：“我会找到办法的，宝贝。”

溺爱：“我会让那个小朋友的爸爸妈妈邀请你参加他的生日会的，放心吧。” 对不起：“你累了，宝贝。去睡觉吧，我会帮你做的。”

出你必须杜绝这些行为的原因。清楚地告诉自己，这些行为将无法开发出孩子的独立品格。

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