幼儿园：大班社会中国我爱你

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我是中国人主题活动设计之

大班社会活动：《中国，我爱你》

设计思路

幼儿对祖国认识得最多的便是国旗、国徽、国歌，而对祖国的文化历史却知知甚少，西方国家的东西越来越多的影响了幼儿，饮食、服饰等越来越西化，孩子们崇洋媚外的思想也日益滋生，因此我选择中国文化历史的题材，希望孩子们更多的了解中国人的伟大与智慧，从而使孩子们感受做中国人的骄傲。因此我设计了大班社会活动《中国，我爱你》 活动目标：

1、了解我国悠久的文化历史。

2、在展示中国独特的夹筷子和中国功夫中，感受做中国人的自豪。 活动准备：

1、课件、地球仪、《中国工夫》、《中国人》歌碟、展板； 2、丝绸制品；

3、瓷器、四大发明图片实物；

4、历史遗址——故宫、长城、兵马俑图片。 活动过程： （一）活动导入：

放音乐《中国人》幼儿挥舞五星红旗进活动室，将五星红旗插在活动室周围的泡沫块上。

（二）引导幼儿讲述自己对祖国的认识。

（1）师：老师手里拿的是什么呀？是我国的什么？我们是哪个国家的人？老师有一个外国朋友想认识你们，你们想认识他吗？

（2）课件展示——一个外国幼儿讲述一段英文。这位小朋友叫玛莉，来自遥远的美国，听说中国是个历史悠久的古国，她很想了解中国，你们愿意帮助她吗 （3）参观展板，了解中国的唐装，旗袍、丝绸制品、瓷器、四大发明、伟大的历史建筑——长城、故宫、兵马俑。你们看到了什么？

（4）教师总结：中国是一个了不起的国家，古时候我们就发明了指南针、火药，制作了精美的瓷器和丝绸制品，修建了雄伟壮观的建筑物，现在的中国人更了不


起，小朋友们知道为什么吗？（杨利伟蹬月、刘翔号称亚洲飞人、2008举办奥运会）

（三）“我们中国名扬四海的还有中国工夫，玛莉最大的愿望就是学中国工夫，小朋友们会吗？请幼儿表演工夫操。

（四）、筷子游戏：请幼儿到桌子旁边，夹珠子比赛。

“小朋看，桌子上有什么？”“外国人吃饭用刀，我们中国人用的是筷子，小朋友们的筷子用的棒吗？那我们就来比比，看谁夹珠子又快又准。 （五）课件展示，幼儿操作。

“外国小朋友有许多的图片想请我们看看，帮她找找哪些是中国的。”课件类容——拿刀的外国人、穿旗袍的中国人、中国孩子吃冰糖葫芦、埃及金字塔、长城、穿和服的日本人、故宫、悉尼歌剧院、兵马俑、京剧脸谱。

（六）“今天我们教玛莉这么多与我们中国的知识，还教她学会了中国功夫，她非常高兴，她说我的家在这里（出示地球仪）欢迎大家来做客，哪位小朋友能告诉她中国在地球仪的什么地方？请幼儿找地球仪上的中国，认识中国地图。中国地图大不大？你们肯定和老师一样很爱自己的祖国！那我们一起来唱《大中国》这首歌吧！

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