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有关班主任工作经历交流会的主持词范文
尊敬的各位指导、老师: 大家好!
冰心老人说过:“老师的如今,就是学生的将来”,班主任工作的质量关系着将来人才的质量,每一位家长乃至整个社会都对班主任寄托着殷切的期望。此次活动正是我校推进“三爱”教育的见证,“爱岗敬业,爱生如子,爱校如家”这一精神支柱,让我们七年级全体老师,尤其十四位班主任身上表达得淋漓尽致,八百六十名学生从开学到如今,在我们各位老师的辛勤培育下,很快适应了学校生活,并准备为自己的人生铺好路。从三个多月的班级管理工作中,我们的班主任对自已所从事的工作负出了大量的精力和艰辛的劳动,用一名老师的爱心、耐心、真心教育和感化着班级六十多名学生,也是我校“三爱”教育的最好诠释。
为了进一步强化班级管理,进步班主任的管理艺术程度,互相学习,共同进步,今天我们在这里举行班主任工作经历交流会,目的就是为进一步强化我校学生思想道德建立,强化班级管理,推进“三爱”教育,抛弃以前那些顽固而陈旧的教育管理观念,激发班主任工作的热情,激起班主任对自身工作重要性及复杂性的再认识。我们搭建这样一个平台,也供老师们交流与学习,取长补短、共同做好我校的德育工作及班主任工作。 1、请于景和老师发言。 感谢于景和老师的精彩发言。
陶行知先生说过:“谁不爱学生,谁就不能教育好学生”。其实,当我们老师用爱心、微笑去感化学生时,我们老师自己也被爱
心、微笑感化了,此谓“教学相长”!爱学生的过程,也是塑造老师自我的过程。
2、下面请徐丙光老师发言。 感谢徐丙光老师的精彩发言。
“他假设是我的孩子”“我假设是那个孩子”这种尊重与关爱,是多大的心胸和境界。徐丙光老师的细节管理、细化落实、细致求真,真是“想在明天,做在今天”的“三爱”教育与良知教育。
3、下面请王国民老师发言。 感谢王国民老师的精彩发言。
专制是根底,民主为核心。“理解、爱心、魅力、活动、鼓励”包含着班主任许许多多的付出。
4、下面请宋明珠老师发言。《爱生如子,真情感动,创立和谐班级》感谢宋明珠老师的精彩发言。
爱生为源,真情为线,和谐为果,凭着执着与辛勤换来学生的成长,班级的进步,老师的提升!
5、下面请李婷婷老师发言。《责任到人,从严治班》 感谢李婷婷老师的精彩发言。
一位年轻老师,身上却流动着对学生的强烈责任感和使命感,责任是灵魂,严格是关爱连个三个月的星光灿烂,是对年轻老师努力付出的最好诠释!
6、下面请戴雪梅老师发言。《走进学生心田,共建一“家”》 感谢戴雪梅老师的精彩发言。
老师——妈妈——母亲,把班集体当做“家”一样经营、呵护、关爱,从这一侧面反映出了一位班主任高尚的职业道德。
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