小学语文学习方法与知识归纳

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小学语文学习方法与知识归纳

学校语文一方面要坚持每天阅读课文，培育语感，对于重点课文，更要做到熟背、会默;另一方面要培育对（文章）的理解力量，我在此整理了（语文学习）相关内容，盼望能关心到您。 学校语文（学习（方法）） 01

（学习方案）的制定

在整个学校阶段，每个学期都要开设几门课程，每周、每日学习的内容都不同，各主要学科都要布置课外练习，假如没有学习方案，就会手忙脚乱，杂乱无章，影响学习效果。老师要让学校生明白制定学习方案的重要性，明确学习方案的内容，把握制定学习方案的方法。 学习方案包括长期方案和短期方案两种。长期方案以一学期为宜，从总体上对各学科的学习作出全面的支配。短期方案以一周为宜，对本周内每天的学习内容、学习目的、保障（措施）和作息时间作出具体详细的支配。

学习方案要详细、明确、切实可行，同时又要留有充分的余地，以保证方案的敏捷性和适应性。在执行中既要坚决不移，又要依据实际适当调整，目的在于使学习方案更加切合实际，更为有效地提高学习效果。 02

听课方法的指导



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课堂是学校（教育）的中心环节，是同学获得科学（文化）学问的主要途径。假如学校生不会听课，听不懂，学不会，就会增加课后复习的困难和压力，造成不良循环。同时由于长期积累，可能导致厌学心理，既不利于提高学习效果，也不利于心理健康。为此，在课堂教学中，要引导学校生留意以下几点。

(1)仔细听。要求学校生聚精会神地听讲，充分理解老师讲课的内容及其表达方式的含义，如节奏的快慢、声音的凹凸等。 (2)留意看。要求学校生全神贯注地凝视老师板书的内容，对老师用彩色粉笔标记的部分、用电化教具突出演示的部分尤其要认真观看，仔细领悟和重点记忆。

(3)多动脑。要引导学校生乐观思索，要边听、边看、边思索，要与老师讲课的进程保持同步，要多问几个为什么，要把新旧学问联系起来思索，做到融会贯穿，举一反

(4)主动练。在课堂上要鼓舞学校生大胆发言，勤学多练，从而加深理解，提高听课效果。

(5)做笔记。对老师讲课中的要点、难点都要简明扼要地写在笔记上，以备课后复习。

(6) 善归纳。对老师课堂讲授的内容，要抓住纲目，归纳要点，力求当堂理解。

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