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育婴师考试资料2
一、编排健康婴少儿一日食谱
答: 1 岁 --2 岁,春季食谱 6:00 配方奶或加糖牛奶 210 毫升,馒头 1 片,鸡蛋皮:鸡蛋半个,油2 克 9:00 豆浆 100 毫升,饼干 1 块
12:00 软饭:米 30 克,番茄鱼片:青鱼 25 克,番茄 50 克,鸡蛋半个, 食油 4 克, 盐适合 15: 00 营养奶糊:奶糊 20 克,草莓 2 个 18:00 软米饭:米 25 克,青菜肉丸:猪肉末: 25 克,青菜 30 克,食油 3 克,盐 适合,苹果 1 个 21二、给: 00 28 配方奶或个月的婴儿制作五彩虾仁 5%加糖牛奶 210 毫升
答:作用: 1、虾肉拥有丰富的蛋白质,蛋白细腻,利于婴儿消化和吸取。 2、虾仁
中所含的氨基酸的比率适合婴儿,其中氨基酸的组成比值与婴儿机体需要量的比值
最为凑近,虾肉及其配料拥有提高婴儿智商的作用。
3、五彩虾仁色、香、味俱佳, 能改进婴儿的食欲,满足婴儿的营养需要,促使其生长发良。
制作程序:一、资料:虾仁 25 克、胡萝卜、豌豆、蘑菇各 10 克。
二、步骤: 1、胡萝卜、蘑菇洗净,切成丁,虾仁切碎,豌豆碾碎,
2、将虾仁上浆、挂糊,用适合的蛋清和生粉,并放入少量的盐和黄酒。
3、将豌豆和胡萝卜煮熟,并滴一点油起锅。 4、 爆炒虾仁和蘑菇,再放入煮熟的豌豆和胡萝卜丁,调味出锅即可。
婴儿发展议论
例 1:12 个月的婴儿发展议论:一个 12 个月的婴儿,大运动
相当于
10 个月,精巧动作相当于 15 个月,语言相当于 11 个月,认知相当于 13 个 月,社会性行为相当于
12 个月。 答:用观察议论法综合议论该婴儿的平均发展水平是: ( 10+15+11+13+12) /5=个月,属于正常范围。但是他的大动作方面的发展水平低,精巧动作超前,属于发展不平
衡。注意事项: 1、不能够单纯关注分数,要考虑到测评的有时性。 2、正确掌握议论的目的,议论目的是为了使用适合的手段、方法填充不足,提高发展速度,保持和
弘扬其专长的方面。
3、依照结果找到目标和方向,为个别化授课打基础。 4、表达
的言辞正确、清楚,不要轻易用结论性的语言。 例 2: 为 14 个月的婴儿做发展议论
答 : 1 、 对 评 估 的 结 果 进 行 综 合 评 价 与 分 析 : 该 婴 儿 的 平 均 发 展 水 平 是
( 14+14+11+13+11) /5=个月,综合议论属于正常范围。
2、对评估的结果安各领域 议论与解析:宝宝的大运动、精巧动作相当
14 个月,认知相当 13 个月,这三项发 育正常;但是他的语言相当
11 个月和社会行为相当 11 个月,这两项发展水平偏低, 属于发展不平衡。 3、设计授课计划的建议:关于发展不平衡的婴儿来说,既要针对某一发展不足的方面设计授课计划,采用适合的教育手段和训练方法帮助他提高发展速度,还要注意保持和弘扬其专长的方面。
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、摔倒、骨折 答:( 1)判断摔伤:淤血:若是婴儿不小心从高处摔下来,身上、头上磕青了,或
是起了大包,那就是淤血了。脑震荡:若是是头朝下掉下来,要注意观察婴儿有没有神情发白、眼神发直、爱睡觉、呕吐等现象。若是出现这些现象,可能是脑震荡。骨折:若是摔倒后,胳膊不能够动,也许不能够走路了,很可能出现了骨折。
(
2)护理方法
A、关于淤血:成人不要急着给婴儿揉。 B、关于脑震荡:马上把婴儿送到医院治疗。C 、关于骨折:不要揉捏,采用以下方法:包扎伤口:若是伤害严重或是骨头穿透皮 肤,可用消毒纱布包好,尽量不要碰到伤口。固体肢体:若是没有折骨伸出皮肤,可在受损部位的两侧固定肢体,防范进一步伤害。受伤的上肢能够用绷带吊起来,受伤的腿能够经过系好膝盖和踝骨的方法进行固定。在可能的情况下,尽量抬高患
部。固定头部:若是思疑婴儿的 椎骨断了,要先固定头部,把身体放平,迅速用木板抬到医院进行治疗。
2 、触电
答: 1、切断电源:选择一个安全的方法赶忙使触电婴儿走开电流,又保证自己不遭电击,采用穿胶底鞋、踩在干木板上等防范措施。若找不到电闸或离得远,可用干
燥的木棍、竹竿等绝缘工具,把触电者身上的电线挑开。 2、现场急求:对呼吸、心跳已经停止的触电者,应马上做口对口吹起和胸外心脏挤压,不能中断,直到送进医院。注意保护烧伤的创面,用干净纱布、被单等覆盖创面,待医生做进一步办理。
三、常有疾病的护理
1 、 水痘
原因:水痘属过滤性病毒,经传染惹起。水痘的预防是注射水痘疫苗有优异的预防收效。
护理方法:
1 、多休息、多喝水,饮食要平庸,保持肠胃畅达。 2、保持皮肤的干净 健康,勤洗浴、勤换衣服、剪短指甲,引导婴儿不要用手搔抓。
3、不要出门,省得传染别人。特别注意:得了水痘后,不要涂抹肤轻松等外用软膏。若是水痘继发感染要及时上医院治疗。
2、 肺炎 答:(
1)居室要保持沉寂,以利于婴儿充分休息,以便减少患儿体内能量的耗资, 保护心肺功能和减少并发症的发生。 ( 2)注意睡觉的姿势,减少憋气现象。让婴儿枕高一点的枕头或半躺半坐姿势,经常翻身拍背或交换体位有益于减少患儿肺部淤
血。恢复期可适合参加户外活动,以促使肺部炎症的吸取。 ( 3)营养与饲养。多吃易消化而富饶营养的食品,保证足够的营养供给。若是出现呼吸困难,边吃边喘,
可少很多餐,不要让食品呛入气管。咳嗽时应暂停喂食,省得惹起窒息,同时应多
喝水,有助于痰液稀释。
( 4)要亲近观察病情的变化,及时办理,患儿出现气急, 口唇青紫等异常表现应及时送医院作进一步治疗。 ( 5)注意室内空气新鲜,保持室内空气的湿度和温度。
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3、溺水
答: A、清理:若是婴儿不慎掉进水里,迅速把婴儿捞上来,此后要先把婴儿嘴里、
B、倒水:大人单腿跪地,一条 鼻子里的东西清理干净,尔后把肚子中的水空出来。
腿屈膝,让婴儿的肚子趴在大人的膝盖上,头下垂,大人用手按压婴儿背部,尽量 C、人工呼吸:若是婴儿已经停止呼吸,要首 让嘴、鼻子、气管和胃里的水流出来。
先做人工呼吸。 D、马上送到医院进行抢救。
一、育婴师培训指导计划(以母乳饲养和冲调奶粉为内容
答: 培训内容 :指导母乳饲养和冲调奶粉。培训人数:最多不高出
授课时间 : 30 分钟。座位安排:教师与学员围坐成圆圈。 详尽方法 :讲解、示范、咨询、参加、交流等。
)
30 人。
4、气管异物
答:主要原因: 1、婴儿把钮扣、玻璃球、硬币等放进口中; 2、吃豆类、果核、瓜
3、进食时说话、嘻闹,以致食品呛入气管; 4、给婴 子时,不慎将食品吞进气管;
儿喂药时方法不当,捏紧鼻子喂药,以致药粒进入婴儿气管等。
抢救措施:采用以
培训目的 :认识母乳饲养及冲调奶粉的相关知识、工作内容和注意事项。
培训过程 : 1、学员迅速抢答关于母乳饲养的重要性的知识。 2、教师在大 白纸上归纳答案; 3、示范母乳饲养的正确姿势和方法。 4、由学员谈喂哺婴儿、冲 调奶粉的知识和经验。 5、教师就每人的回答讲解总结出正确答案。 6、由学员总结
注意事项 :准备好与培训内容相关的,如奶粉、奶瓶等授课用具。 注意事项。
把培训对象作为培训的主体、培训内容和方法要以他们可否需要,可否能够接受为 出发点。
下两种方法赶忙除去: ( 1)倒立拍背法:倒提婴儿两腿,使其头向下垂,轻拍其背
部,可经过异物的自己重力和婴儿呛咳时胸腔内气体的冲力,迫使异物向外咳出。 ( 2)推压腹部法 :让婴儿坐着或站着,成人站在其身后,用两手臂抱住婴儿,手 握成拳形,大拇指向内放在肚脐与剑突之间,用另一只手掌压住拳头,有节奏地向 上向内推压,以促使婴儿横膈抬起,压迫肺底,让婴儿肺内产生一股富强的气流, 使异物从气管内向外冲出,并隧气流到达口腔。上述方法无效或情况紧急,应及时
二、创建和选择有益于婴儿健康和生长的环境。 误,并写出错误的原因和正确的方法。
(请写出以下中爸爸的错
答: 1、 爸爸的错 :( 1)重新粉刷了房间; ( 2)铺上崭新的地毯;
调,使室温保持在 2、错误原因 : 1)新粉 25 度; 4)给宝宝添置了软软的床。
刷的房间简单以致中毒; 2)地毯不易冲刷,简单藏污垢,是致病源和过敏源,别的 也不利于婴儿练习行走; 3)婴儿的体温调治中枢还没有发育成熟,体温变化易受外界
环境影响, 25 度居室内外温差太大,
3)安装了新空
带婴儿到医院请医生诊治。
3、正确方法 : 1)居室装修要简洁明快。 2 ) 仰头、翻身、爬行、站立和行走。
3)选择的房间应是旭日、通风、干净、沉寂的,居室温度保持 最好不使用地毯。
在 18-22 度之间, 温度在 50-60 度左右为佳。选择能够使再生儿保持正常体温,又耗 氧代谢最低的生活环境。 4)居室不要安装空调,空调又以致空气干燥,宝宝简单产 生不适。 5)最好睡木板床,有益于婴儿在床上练习仰头、 翻身、爬行、 站立和行走。 6)保持居室空气新鲜,居室内应禁止吸烟,防范影响婴儿的呼吸道。
宝宝易患感冒; 4)软床不利于婴儿在床上练习
3、脱水
答:不属于脱水的症状: 1、轻度脱水不包括:小便次数频频。 2、重度脱水不包括:
1、没有及时补充水或饮水 手脚发热、患儿变得浮肿、全身高烧不退。脱水的原因:
2、腹泻等疾病 不足,比方天气火热,出汗过多,发高烧后大汗淋漓,饮食过咸等。
造成体内失水过多。 3、脱水时水分摄入不足,以致身体内钠、钾和其他电解质的丢 失。 脱水的护理方法: 1、依照婴儿的需要量增加饮水量。
医院进行诊断,不要未分清脱水的程度和性质时轻易自己办理。
2、发现脱水现象及时送
4、便秘
答:便秘的原因: 1、吃得少或是身体不愉快、经常呕吐,胃里面食品减少; 3、喝水太少造成的。 母乳一段时间后加牛奶,受其中钙质影响造成的。
预防便秘的方法: 1、给婴儿喝足水,可用白菜、胡萝卜、菠菜煮水;给喝一点儿米
2、吃
例 3:15 个月的婴儿发展议论 详尽核查要求:依照以下所供给的情况,指出哪些是
1 岁半了, 宝宝在某一方面的发展情况并进行综合议论,并指出合理化建议。宝宝快
需要大人抱着下楼,能用笔在纸上画线,能有意识的说出十个以上的单词,也说出 自己的名字。但圆形、三角形分不清楚,有时会在大人的提示大小便。 答:宝宝 1 岁半,须大人抱下楼。是大动作发展情况,说明宝宝大动作能力差,能 用笔在纸上画线,是精巧动作的发展,说明精巧动作能力较好。能有意识的说出十 个以上的单词,也会说出自己的名字,是语言方面发展情况,说明语言能力尚可。
圆型、三角型分不太清楚,是认知方面的发展情况,说明认知能力差。有时能在大 人提示下小便,是生活自理能力情况,说明生活能力好。 综合能力议论:宝宝综合能力正常,但在认知能力和大动作能力方面差一些。
2、激励宝宝独 合理化建议:大动作方面: 1 、加强训练宝宝独立蹲起站稳的能力。
1、加强图片、图书和生活中的实物来加强认知 走数步,既而独立行走。认知方面:
能力。 2、加强游戏训练,形状、容器的训练。
2、饮食中要保持足够的水分。 3、多给婴儿 汤;在饮水或吃辅食时加一些李子汁。
吃新鲜水果、蔬菜、全麦面包、粗粮,在食品中加上一些碳水化合物、根类和绿色 蔬菜能够防范便秘。 4、应帮助婴儿养成准时排便的好习惯。 5、生病发热的患儿, 病愈后会有几天便秘,这属于正常现象,无需治疗,只要让婴儿吃正常的食品就会
恢复正常。
例 4 2 岁的婴儿发展议论
2 岁了,能坐在小三轮车上用脚踏板让车前进, 答:依照所供给的情况发现:宝宝快
说明大动作能力好。能搭 6--7 块积木不会倒下来,说明精巧动作好,会保护属于自 己的东西,说明社会能力差。只会叫爸爸妈妈,其他的话都不会说,说明语言能力 差。认识电视里他熟悉的卡通形象,能拿手比划,说不清楚,说明认知能力差。 综合能力议论:宝宝综合能力正常,但在认知能力和语言能力方面差一些。 合理化建议:语言方面: 1、让宝宝多练习模拟正确发音,积极用语言和小伙伴及成
2、培养婴儿说话能力,说出很多的短句、儿歌 人交往,能用语言调解自己的行为。
等。认知方面: 1、让宝宝认识人体的器官,如头、眼、耳、嘴、鼻、手和脚等。 2、 认识颜色、认识圆形。
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