冬奥会中小学生主题班会案例

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冬奥会中小学生主题班会案例

一、班会主题：冬奥有你我，一起向未来

二、班会目的：此次冬奥会主题班会的开展，让同学们不仅解了奥运会知识，领略冬奥会独特的魅力，感受到奥运会拼搏的精神，激发同学们的运动激情和爱国情怀，激发着同学们的热情，一位位努力拼搏、为国争光的运动员触动着同学们的心灵。希望学生学习运动员顽强拼搏、永不言弃的精神,懂得努力换来成功，付出成就卓越的道理。 三、活动过程： (一)激情导入。

教师活动：利用PPT出示奥运五环标志，播放奥运会歌。同学们，看到五环标志，听到这激昂的歌曲你们想到了什么？学生活动：答案是奥运会。

教师活动：播放在北京冬奥会上展示的开幕式视频，播放完毕后，请学生说说所思所感。 学生活动：说说自己的所思所感。 (二)、冬奥小常识。

教师活动：将学生分组，并让学生展示课前收集的奥运相关资料，分别上台进行讲解。

学生活动：分组展示收集到的奥运相关资料，并与其他学生互动。由个别同学来讲解。


A.北京冬奥会的开办时间？从2022年2月4日开始，2月20日结束。

B.2022年北京冬奥会的会议项目？2022年北京冬奥会的会议项目总共有7个大项，下属有15个分项目以及小项目109个，其中总共有三个赛区共同承办这些项目，分别是北京赛区、延庆赛区以及张家口赛区。所有的冰上项目由北京赛区承办，雪车、雪橇和高山滑雪项目由较为北端的延庆赛区承办，其余项目由张家口赛区承办。

（三）知识问答。

1 .冬奥会的全称是冬季奥林匹克运动会，也称冬季奥运会,它是

由国际奥林匹克委员会主办的世界性冬季项目运动会,每隔4年举行一届，该赛事的主要特征是在冰上和雪地举行冬季运动。

2 .中国第一次参加冬奥会是在1980年美国普莱西德湖的第13

届冬奥会，并于1992年法国阿尔贝维尔第16届冬奥会上由叶乔波在速度滑冰上实现了奖牌“零的突破”。

3 .第24届冬季奥林匹克运动会于2022年2月4日至2月20日

在中国北京和张家口举行。

4 .赛区：北京赛区、延庆赛区、张家口赛区 5 .2022年北京冬奥会会徽以汉字“冬”为灵感来源

6 .会徽图形上半部分展现滑冰运动员的造型，下半部分表现滑

雪运动员的英姿。中间舞动的线条流畅且充满韵律，代表举办地起伏的山峦、赛场、冰雪滑道和节日飘舞的丝带，为会徽增添了


节日喜庆的视觉感受，也象征着北京冬奥会将在中国春节期间举行。

7 .北京2022年冬奥会和冬残奥会吉祥物分别为“冰墩墩”和

“雪容融”。 （四）师生总结。

1 .教师活动：教师点评本次班会活动，总结本次班会活动的收获。

以奥运冠军谷爱凌、苏翊鸣为例，鼓励学生尊重天赋、学会坚持，通过多元化的学习，实现全面发展。冬奥会虽然闭幕了，但是“雪花的故事”会一直延续，“一起向未来”的奥运圣火将继续闪耀光彩。同学们，让我们携手，一起走向更美好的未来！

2 .学生活动：学生谈谈自己的收获。学生介绍自己的手作“冰墩

墩”和“雪容融”泥塑，表示新学期要学习奥运精神，努力成为有多种才能的学生。

3 .结束语：通过这堂主题班会，大家对奥运知识有了更进一步的

认识，加深了对奥运的理解，鼓励学生以赛场上的优秀运动员为榜样，珍惜时间、不畏困难、超越自我，在新学期为梦想努力奋斗。同学们内心充满了爱，也充满了对未来的向往。

（五）播放歌曲：播放北京冬奥会开幕式主题歌《雪花》。主题班会伴随着美妙的歌声，在一片深沉的期待中结束……

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