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中学暑假学生自主合作学习情况总结
为贯彻落实教体局《关于加强同学自主学习
的看法》精神和历山中学关于落实教体局《关于
加强同学自主学习的看法》的实施方案要求,结
合我校教育教学实际,充分发挥家、校一体化的
优势,制定了假期同学自主学习要求,下面就我
校暑假自主合作学习做一总结,以利于今后的教
学工作:
一、总体状况
学校依据上级文件精神,制定方案,通过召
开老师会、同学会,仔细学习开展此次活动的重
要意义,层层进行思想发动,统一全校师生对此
项活动的熟悉,教务处按方案要求进行操作,任
课老师、同学乐观参加,取得了较好的效果。
二、详细工作
1、学校成立以刘校长为组长,教务处牵头,
各备课组长、班主任、任课老师为成员的指导小
组,全面指导同学的自主合作学习工作。
2、召开备课组长、班主任、全体老师会,
仔细学习学校《关于加强同学自主学习的看法》
的实施方案要求,明确目的任务及要求。
3、各班级、各班依据同学居住状况划分假
期学习小组,一般以5-7人为宜,每组确定学习
小组长1人,依据家庭居住状况确定学习地点。
班主任召开班会对学习小组提出详细要求,并统
计公布同学联系方式。
4、各备课组依据教体局及学校要求精选、
布置适当的假期自主学习作业,并留好备案交教
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务处备查。
5、各班主任每隔两周对学习小组进行抽查,准时调控学习小组的学习状况。
6、假期开学各班进行暑期作业展评,每班评出优秀暑期日志10篇,优秀自主学习作业5篇,班级评比表彰。
7、各班指导同学撰写假期活动总结。 三、存在问题
1、班主任与同学联系上不准时,个别班级小组合作没有落实到位,个别班级监管不力。单打独斗现象多。
2、有同学借小组学习之机,外出游玩(打嬉戏、逛街、爬山等)。
3、由于有些小组成员参与校外辅导班导致
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小组合作学习破产。 四、今后努力方向
同学自主合作学习是一项长期的任务,我们以科学进展观为指导,以深化实施素养教育、全面提高教育教学质量为目标,以培育同学自主学习的力量为重点,以学案为载体,以互助合作学习为基本模式,以构建自主学习机制为保障,根据自主学习与合作学习相结合、课内与课外相统一的原则,加强指导,深化讨论,努力增加自主学习效果,不断提高教育教学质量。要不断开展自主学习模式的讨论,努力构建科学高效、切实可行、适应课内课外学习要求的自主学习模式。加强自主学习管理。加强制度建设,制定学习常规和管理常规,努力构建科学的管理评价机制,
为自主学习的高效开展供应有力保障。
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