幼儿园蒙特梭利艺术区教案--我的拼贴自画像

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班级名称

区域活动（区域）美工区 活动名称 直接目的 间接目的 活动准备

我的拼贴画像

年龄 5-6 教师 日期

能仔细观察人物，用拼贴的形式大胆表现人面部的细节特征。 了解自己的特征 前经验预备 材料构成

有过写生的经验，欣赏过别人的自画像 镜子、彩色纸、签字笔、剪刀、胶棒

展示过程

观察

 引导幼儿通过镜子先观察自己长什么样子？

 通过观察引导幼儿说说自己的脸型、发型、眼睛、鼻子、嘴、耳朵有什么特点。  绘画

 在观察的基础上，请幼儿对着镜子分别将自己的脸型的形状、发型的特点、五官的样子画下来，

重点引导幼儿将五官细节特征画出来，比如眼睑、眼睫毛、鼻孔、上下嘴唇….  拼贴完整的肖像，

 请幼儿讲自己的作品贴到展示区，鼓励其他小朋友欣赏，并引导幼儿认真观察画面人物的特征，

猜猜小作者是谁。 可利用不同的纸拼贴，还可以做轻粘土的浮雕拼贴 可以画自己的好朋友 画出自己的特征

通过看镜中的自己，画出自己的特征 仔细观察镜子中的自己，对着镜子画自己 可以将展示过的作品带回家，让爸爸妈妈欣赏

材料变化 方法延伸 正确指引 兴趣点 注意事项 作品建议

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