名师工作室学习总结

【#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《名师工作室学习总结》，欢迎阅读！

名师工作室学习总结





教师是肩负着为祖国的建设与发展培养人才的历史使命。怎样才能不辜负这一使命，怎样才能完成党和国家赋予的培养人才的重任，这是每个教师必须认真对待并要用实践作出回答的问题。这期培训，更是一场实践，我感悟颇多。

首先要多阅读，作为一名语文教师，经常在课堂上对学生侃侃而谈：必须要有知识储备，加入名师工作室后，一边工作一边阅读，《大卫科波菲尔》、《柳永传》、《苏轼传》、《学法技能指导》、《青年教师》等等。读书时圈圈点点、摘摘写写，倒也乐在其中。书，更新了我的观念，增加了我的底蕴，指导着我的行动。我边学习边思考，在不知不觉中教育教学的方式也在潜移默化中发生着改变，教学也越来越有广度深度。

其次，好教师首先必须有敬业精神，要毕生忠诚党的教育事业。要做到这一点，就应充分认识教师工作的意义，从而深深地热爱教育事业。现在的时代是一个竞争激烈的时代。国家与国家的竞争主要体现为人才的竞争，而人才的培养靠的是教育，靠的是教师兢兢业业的工作。只有深深地认识这一点，才能激发对教师工作的热爱，也才能把这种爱倾注到对学生的教育中去。教师的具体工作在于“传道、授业、解惑”，也就是说教师要通过自身的教学实践，给学生传授知识，培养学生的实践能力，使学生懂得各种事理。这就要求教师应具有“学而不厌，悔人不倦”敬业精神来开拓学生的知识视野，丰富学生的知识储备，并在此基础上，培养学生运用知识解决实际问题的能力。与此同时，教师要有崇高的理想，完善的道德情操，坚定的信念，顽强的意志品质，并用它们对学生进行潜移默化的影响和熏陶。这样，才能培养出祖国需要的、全面发展的、能适应竞争形势的有用之才。

其三，必须热爱学生，爱生如子。教师应该是一位雕塑大师，能将一块坯材，用自己的思想与感情，将它雕塑成一件艺术精品。从本质上看，学生并不存在好与差之分，“差生”之所以“差”，原因在于他们潜能被种种主客观因素束缚，而未得到充分的释放而已。来自学生自身的主观因素和来自客观的影响。主客观的因素，都会严重束缚学生内在潜能的发挥，都会成为学生健康成长与发展的障


碍。正因如此，我们教师对这些所谓的“差生”，更应加倍的关爱与呵护。在他们身上，我们要倾注全部的爱，去发现他们学习上每一点滴的进步，去寻找他们生活中，品德上每一个闪光点，然后运用激励机制，加以充分的肯定和激励，使其感到温暖，增强自信，从而缩小师生间心灵上的距离，使他们产生“向师性”。这样，才会亲其师而信其道，在他们成长与发展的道路上有一个质的飞跃。

第四，一个好教师还必须率先在垂范，要以自身的行为去影响学生，使学生从教师身上懂得什么应为之，什么不可为。因此，教师的教学，待人接物，行为举止，一言一行都必须认真、稳重、规范、得体，切不可马虎、轻率、任性、不负责任。除此之外，教师还应和学生进行经常性的心灵沟通，向学生畅开心灵，既可以向学生谈自己从人生中取得的宝贵经验，也可以向学生坦诚地公开自己的生活教训，使学生真正感受到你不仅是良师还是益友。

本期名师工作室的学习让我发现了自己更多的不足， 感谢同仁们的精彩讲座，给我思想上的洗礼，理念上的革新。在今后的教学中，我会常常反思自己的不足，缩短差距，不断进步，为以后的教学注入了新的活力。

本文来源：https://www.dy1993.cn/xnmK.html