部编教材推荐阅读书目小学

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部编教材推荐阅读书目小学

随着现代科学技术的迅猛发展，孩子们的眼界越来越开阔，其知识面也越来越广泛，无论是孩子们的课业培养，还是自我发展，都需要一定的阅读基础，而且书籍阅读也是小学生年龄段形成良好心理素养的一个重要因素。为了严格按照教育部推荐标准，精心为小学生准备适宜的阅读材料，依据《教育部部编教材推荐阅读书目小学》，实施相关阅读推荐任务，现将相关推荐书目列出如下： 一、综合素养类阅读书目

《古代文学历史大全》：由中国著名的学者珊瑚整理编写，是一本全面总结中国古代文学历史的浩繁精书，其中收录了张籍《悬梁列传》、唐玄宗宋琦编修的《长江历史类苑》等，既有古代经典中佳作，又介绍了写作背景与作者生平，深入浅出地渗透着中国古代文学历史之精髓，有助于小学生更好地认识和了解中国的古代文学文化。 《我们的语文故事》：是一本充满温情的语文读物，主要以著名的中国古代散文诗词为基础，也融入许多现代的小说和故事情节，既有经典的历史文学，又有新颖的想象力作品，让小学生们在阅读中直观地体会和感受中国文学文化的魅力。 二、科普类阅读书目

《中国动物大观园》：这是一本专门记录中国各类著名动物的科普书籍，书中收录了中国及世界上海量的珍稀动物，为小学生提供了一个了解动物外形、习性、生态环境以及人与动物关系等有关知识的平台，且每一科普介绍都配有大量生动形象的插图和浅显易懂的文字



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解说，能够让小学生在阅读中感受生物自然界的快乐。 三、语言文字类阅读书目

《中国民间文学记事》：作者华美曼《中国民间文学记事》介绍了中国古代民间文学的源头、发展过程及影响等，其中收录的近400种民间文学著作，既有诗歌类的节奏性壮丽的“道情歌”，又有杂剧类的带有时尚性质的“檀米思”，还有文言文类的蜚声海内外的“秤砣记”等，能够让小学生更好地掌握中国古代民间文学浓郁传统文化，丰富小学生的语言文字应用能力。

以上，就是本篇《部编教材推荐阅读书目小学》推荐的书目。从以上的书目可以看出，面向小学生推荐的书籍要求不但具有清晰的内容表述和丰富的阅读体验，而且还要具有较强的广度和深度。只有立足于当代，兼收并蓄着东西方文化，才能够有效地满足小学生不断拓展的阅读视野，使之得到全面的文化熏陶。

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