育儿知识-树立父母在孩子心中形象的策略

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树立父母在孩子心中形象的策略

为了生活，为了孩子的将来，父母不得不出去其他工作，留下年幼他家的孩子在祖辈家里。亲子之间因存储空间距离而产生了心理距离，父母在父母日常生活中的长期缺位，导致孩子对父母产生很父亲陌生甚至很抵触的情绪。原来“母子连心”的亲子之情被“隔代亲”所取代，老太太或姥姥在孩子孩子心目中的地位，填补了妈妈的地位。于是，就出现了个案中案例那样的情况。

早期的亲子关系相当重要，从儿童人格的心理发展阶段来看，孩子幼年时期是亲子之间建立亲密感的最佳时期。孩子正处在最幼小无助的时候，对世界的信任感、安全感全来自那些照料者。此时谁给孩子格外多关爱，谁就在孩子第四位心中处于第一位。在完全隔代教育中，父母很难成为父母的第一位。于是，孩子就与照料自己的祖辈们最亲了。

心理学家认为，个体在儿童期就从那里学到了各种社会大众公认的道德价值观念和主流社会群体认可的行为模式，这些早年经验对儿童人格的形成及其后来整片人生经验的社会化过程都起着决定性的影响。在这一时期，他们特别需要亲朋好友尤其是父母的关爱须要与引导。然而，隔代教育中的孩子无法享受到母亲在思想认识价值观念及上的引导和帮助，成长中缺少了父母感情爱护上的关注和呵护，于是孩子极易产生体认、价值上的偏离和个性、心理发展中的扭曲和变形，或变得郁郁寡欢、脾气古怪，或变得孤独内向、事事淡漠，甚至会怪诞失常。久而久之，极易产生不同程度的心理问题，严重影响他们正常人正常的社会化过程。为了尽可能多地消除这种现象，祖辈们可以父母有意识地多和孩子噢父母的故事。让孩子充分、全面地了解父母，激发他们对惊讶父母的好奇与敬重，从而建立和谐、亲近的亲子关系。 策略宝典

A．多给孩子说说父母的故事


因为平时很少碰面，不能孩子对父母基本没有什么概念。这时候祖辈可以地帮助孩子建立这个概念，比如将子女的事情编成故事讲给孩子听，让孩子逐渐了解父母。故事听多了，孩子可能会感觉双亲就在身边，离自己并不遥远。 B．多给孩子看看父亲的照片

4～6岁的孩子还小，他们的思维最大的形态是形象、直观。而隔代教育中的孩子因各种原因没法经常和父母见面，因此脑海里经常缺乏父母的缺乏形象。这时祖辈就可以多给孩子儿女看看子女的自拍照，让孩子认识自己的母亲，这样等下个月见了面，不至于对爸爸妈妈感到很陌生。

C．多提醒子女和孩子联络人保持联系

子女教育工作雷西县工作没办法和孩子见面，不过祖辈还是可以提醒子女有时间多给孩子打接电话发短信，让孩子多听听自己父母宝宝的声音。这样两代家长相互配合，更容易培养孩子对丈夫的感情。

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